问：在教学中如何渗透德育教育
- 答：教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段。道德教育如果没有教学，就失去了手段的目的。如何在教学中进行德育渗透呢？一、认真研究教材，注意德育渗透的自然性二、精心设计教学燃弯，把握课堂中德育教育的最佳时机三、把握学科特点，增强德育教育的生动性四、寻求最做段扒佳结合点，增强德育教育的针对性五、加强与生活的联系，重视德育的实效性。总之，课堂教学是德育工作的主阵地，在课堂教学中渗透德育，是每个教师应该努力做到的。渗透只是手段，教育和培养德才兼备的人才才纯昌是目的。
- 答：学校就是让孩子学习知识的地方，这些地方都是需要有用的人才好的老师来教导孩子，从无知到学到知识走向社会，才能够在社会有用武之仔郑地，所念派颂以对于教育一羡信定要有好的老师来管理，才能够教出好的学生，各种方法让孩子去学习，去理解
- 答：在课戚或堂教学中以巜坐井观天悔仔春》为例，拓展延伸引导孩子了解小鸟和青蛙对天的看法不同，是因为它们所处的位置不同。对同一个问题有不碧耐同看法时，学会换位思考，学会接受别人的意见，再去尝试一下。
问：初中英语教学论文 浅谈如何在英语教学中渗透德育教育
- 答：现在是素质教育时代,它通常以发展学生的各方面素质为核心,德育是素质教育中非常重要的组成部分,并且渗透到学生全面发展的各个方面。在实现教学目标的各科教学中,英语教学中对学生进行德育渗透具有很特别的作用,因为英语它不仅是一门学科,更是一门语言,是信息的载体。在初中英语教学工作中,英语教师的工作一方面表现在对学生传授英语知识,重视学生听说读写各项技能的训练,同时培养学生综合语言运用能力，提高学生学习英语的能力;另一方面,在对学生传授知识、培养能力的过程没银谨中,还应该加强对学生的思想品德教育,，重视对学生品格的培养，力求帮助学生形成正确的人生观和价值观。做到既教书又育人的作用。
教师在注意并利用社会、家庭、学校对学生的正面影响的同时,必须在教学中渗透品德教育,让学生自觉地克服环境因素对英语学习造成的影响,努力学习好英语。教挖掘和利用教材中的德育因素，使学生具有爱国主义、集体主义精神。热爱搏埋社会主义国家，弘扬优秀文化传统，逐步形成正确的人生观、世界观、价值观，具有高度责任感。英语作为基础学科更加要重视德育教育，要在英语课堂教学中进行德育教育渗透。那么如何在英语教学中渗透德育教育,达到提高教学成绩的目的? 我有以下几点建议：
一、通过课堂教学渗透，言传身教，进行养成教育
我在初中英语教学中，往往从培养枯基学生的行为规范着手，注重加强学生人文素养，并能把增强学生的爱国意识与社会责任感等德育教育内容自然渗透在教学中，并且取得了较好的效果。
初中生可塑性、模仿性很强，教师除了要有较高的知识水平，较强的教育教学能力外，还要具备较强的道德品质。
