问：写一份中小学生使用和玩手机的情况是利大还是弊大儿的一份研究报告作文？
- 答：创作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又胡伍使语句“简练”。
现在手机成了生活中最普遍的生活工具，有不少家长都给自己的孩子配备了手机，但我认为小学生不应该用手机。
小学生用手机会让学习一落千丈，还会导致视力下降。因为现在的手机上都有许许多多的游戏软件，大多数小学生的自控能力很差，一旦沉迷于手机游戏就会无法自拔，我们班上有一个名叫小红的女同学，她原来学习很好，自从XXX妈给她配了一部手机以后，她每天一放学就沉迷于手机游戏，她的学习也一落千丈。
小学生用手机还会影响身体健康，有的小学生背着父母晚上熬夜玩手玩游戏、聊天，导致第二天无精打采，甚至上课睡觉。小学生用手机甚至会影响心理健康。
有的小学生用手机看一些黄色小说，黄色视频等不良信息，而且小学生现在正处于对事物有强烈好奇心的年龄，它会影响我们裤昌或的心理健康，甚至使我们走上犯罪的道路，还有一些小学生沉迷于迅旅虚拟游戏，这也会让我们受到一些不良影响，会让我们将游戏作为伴侣，而不再去亲近他人。
小学生用手机还有一些不安全的风险，现在的***技术越来越多，而且小学生没有辨别是非的能力，很容易上当受骗，而且手机还有一些安全隐患，比如手机自燃、手机爆炸等等。
小学生用手机不仅会影响学习，影响身体和心理健康，还会有一些不安全的风险，所以我认为小学生不应该用手机。 - 答：中或铅缺小学生实验室和玩手机的情况是利大还是弊大的一份研究报告呢？这份报告必须对学生进行调查，写出它们的力，能够帮助学生嗯，插一些不知道的东西，而b呢？比如说让他们衫辩玩游戏，或者是康熙不健康的东西，就影响了学生了激好呀。
- 答：中小学生实验室和玩手机的情况是利大还是弊大的一咐银份研究洞简芹报告呢？这份报告必须对学生进行调查，写出它们的力，能够帮助学生纳毕嗯，插一些不知道的东西，而b呢？比如说让他们玩游戏，或者是康熙不健康的东西，就影响了学生了呀
问：关于手机游戏的利弊
- 答：这个世界上任何东西有好的一面，也有不好的一面，做任何事都要适度，手启胡机游戏同样如此，偶尔娱乐下，可以放松身心，锻炼大脑，但是如果沉迷于游戏，肯定会荒废学习，影响工作和事业，甚至是家庭里的夫妻关系等等吵让。所以不能沉迷于游戏，以免影响身心健康！仅供升旁局参考！谢谢！
问：关于中学生使用手机的调查报告
- 答：现在有不少的小学生一直玩游戏这是不好的一种现象
