一、南宁市学校食堂公用食具抽查情况分析（论文文献综述）
杨珊珊[1]（2020）在《石家庄市民办幼儿园政府监管问题与对策研究》文中提出民办幼儿园是学前教育的重要组成部分,也是目前民办学校中数量最多的一种办学形态。据《石家庄市2019年国民经济和社会发展统计公报》显示,截至2019年12月,石家庄共有幼儿园1744所,其中民办幼儿园为968所,比例高达56%,在数量上已经超过了公办幼儿园。民办幼儿园是教育资源供给侧结构性改革的历史产物,一边在市场调节下优胜劣汰,一边在政策保障下不断壮大。展望未来,民办幼儿园要健康长足发展,既离不开政策保障,也离不开政府部门的监督管理。本文以“公共产品”理论和“三圈”理论为依据,采用文献研究法、问卷调查法和访谈法,对石家庄市民办幼儿园的政府监管情况进行调查研究。通过研究发现,目前石家庄市民办幼儿园政府监管主要存在以下问题:监管机制陈旧,流程不完善;监管部门多,职责范围不清晰;监管难度大,监管不到位;监管缺乏系统性,长期规划和预见性不足。产生这些问题的原因有:立法进程与行业发展不同步;组织结构与职权范围更新不及时;民办幼儿园的整体设计不足;财政补贴范围小,执行落地不及时等。针对问题提出如下对策建议:推动立法进程,响应国家号召出台地方法规;增设综合管理部门,一站式实现监管和服务的多重功能;发挥行业协会作用,调动社会资源协助政府监管;调动家长群体的积极性,开发“幼教云”大数据监管系统平台,以期为政府进一步完善民办幼儿园监管机制,对民办幼儿园实施有效监管提供借鉴。
周可[2]（2020）在《基层食品安全执法现状研究 ——以云南省腾冲市为例》文中认为随着社会经济的发展,人民群众对生活质量和水平的要求不断提升,特别是对食品质量的要求越来越高。“民以食为天”,食品安全是立国之本,与人们的生活息息相关,不但关系到人民群众的切身利益,还关系到社会的稳定发展。近年来,网络媒体频频曝出不少食品安全事件,引发了社会各界的普遍关注,比如三聚氰胺奶粉、地沟油等等。这些食品安全问题严重危害了群众的生命健康,党和国家对此非常重视。2018年12月29日,《食品安全法》再次修订并颁布,进一步落实“四个最严”要求,强化食品生产经营企业及相关主体的法律责任,为保障食品安全提供了坚实的法律基础。保障食品安全、防范食品安全问题发生的关键在于食品安全行政执法,因此,有必要对新形势下食品安全问题进行深入分析,探讨该领域的行政执法现状,明确其中所存在的突出问题及成因,制定出切实可行的改进措施,对提升食品安全行政执法能力意义深远。本文首先对食品安全、行政执法、基层食品安全行政执法等方面的理论和概念进行界定,其次选取了云南省腾冲市作为研究对象,深入分析了该市在食品安全行政执法过程中所存在的问题及原因,最后从优化监管环境、加强队伍建设、加大经费投入、规范执法行为和构建社会化监督体系等五个方面提出具体的解决对策,以期为改进基层食品安全行政执法工作提供一定的借鉴。
张倩[3]（2020）在《太原市行政事业单位国有资产管理研究》文中研究说明我国法律规定,国有资产属于全体公民所有,政府为了履行公共职能而占有和使用国有资产,各级人大代表全体公民享有对政府国有资产使用情况的监督权利。2017年党中央出台了《关于建立国务院向全国人大常委会报告国有资产管理情况的制度的意见》,并通过审议正式建立了此项制度,该制度的建立加强了人大对国有资产的监督职能,强化了对国有资产的管理与治理。太原市于2017年安排部署全市政府资产报告试点工作,随着行政事业单位国有资产规模的不断壮大,尤其最近几年,在国家建设节约型政府、服务型政府的推动下,资产管理模式也在逐渐改进,国有资产更加透明。但是目前国有资产的管理仍然存在很多问题,加强行政事业单位国有资产管理,是建设创新型政府,廉洁型政府和服务型政府的必然要求。本文以公共管理的相关理论为指导,采用查阅文献、实地调查、深度访谈等方式进行规范和实证分析,对太原市目前行政事业单位国有资产管理的状况进行深入研究。针对目前太原市行政事业单位资产管理中存在的国有资产存量情况不准确、资产清查不实、产权不明,国有资产配置不均且使用效率低,国有资产管理在日常核算、盘点、保管、出租出借等基础工作中的违规行为普遍,资产管理信息化水平低、管理人员缺乏专业能力等突出问题及成因进行深入剖析,借鉴国内外相关经验,提出完善新形势下太原市行政事业单位国有资产管理的对策建议:一是转变管理理念,加强宣传教育,提高国有资产管理意识;二是进一步完善国有资产管理制度,在资产管理的各个环节严格实施;三是强化国有资产的监督管理,建立绩效考核机制、完善资产清查程序;四是推进国有资产管理信息化建设,用大数据、“互联网+”等科技手段实现国有资产的科学化、精细化管理;五是创新管理模式,借鉴其他省市的成功经验,并结合本市实际情况扩建信息网络共享平台等,使行政事业单位国有资产管理更好的服务于国家治理体系建设和治理水平的提升,促进基本公共服务均等化。
刘森,张书维,侯玉洁[4]（2020）在《3D打印技术专业“三教”改革探索》文中研究说明根据国家对职业教育深化改革的最新要求,解读当前"三教"改革对于职教教育紧迫性和必要性,本文以3D打印技术专业为切入点,深层次分析3D打印技术专业在教师、教材、教法（"三教"）改革时所面临的实际问题,并对"三教"改革的一些具体方案可行性和实际效果进行了探讨。
朱明磊[5]（2019）在《我国建筑业农民工产业工人化的机理与对策研究》文中进行了进一步梳理改革开放以来,我国建筑业农民工作为一线建筑工人的主体,为国家现代化建设和建筑业经济支柱性地位获得做出了不可磨灭的贡献。然而,我国五千余万建筑业农民工普遍存在年龄大、个人资本少、就业质量差、市民化难等突出问题,已经无法满足新时代我国国民经济高质量发展和建筑业现代化转型升级的需要,亟待通过产业工人化手段培育一支稳定的高素质的建筑业产业工人队伍。学术界针对“建筑业农民工问题”做了诸多探讨,普遍指出从事“苦、累、险、脏、乱、差”工作的建筑业农民工群体承受着权益保障严重不足、职业可持续发展困难重重等诸多不公平待遇,已经成为“不平衡不充分矛盾”的典型代表,但是鲜有系统研究“建筑业农民工产业工人化机理与对策”的学术成果,难以为政府部门制定解决方案提供针对性的智力支持和决策参考。基于此,本文在系统梳理和充分借鉴国内外相关研究成果的基础上,展开我国建筑业农民工产业工人化的现实障碍、影响机理和路径对策研究,对推动我国建筑业农民工产业工人化培育一支稳定的高素质的建筑业产业工人队伍,促进建筑业持续健康发展和社会全面进步,助力早日实现“两个一百年”奋斗目标实现等具有一定的理论价值和现实意义。本文的主要研究内容如下:首先,基于历史文献研究和全国性调研数据,剖析了我国建筑业农民工产业工人化的现状问题和现实障碍。（1）从历史发展的维度探究了我国建筑业农民工产业工人化的演变历程和现状问题;（2）从建筑农民工自身资本（人力资本、经济资本和社会资本）障碍和外部条件（社会、政府、行业、企业）障碍两个方面,剖析了我国建筑业农民工产业工人化的现实障碍;（3）从维持现状和改变现状两个视角对我国建筑业农民工产业工人化趋势进行了预判。其次,借助解释结构模型（ISM）运算,揭示了我国建筑业农民工产业工人化的影响机理。（1）基于文献研究、问卷调研和专家访谈,确定了27个影响我国建筑业农民工产业工人化的关键因素;（2）借助ISM对影响因素之间的相互关系进行逻辑辨析和层阶分析,得到了我国建筑业农民工产业工人化影响因素的多层递阶结构图;（3）对我国建筑业农民工产业工人化影响因素的多层递阶结构进行深度解析,揭示了我国建筑业农民工产业工人化的影响机理是“在社会、政府、行业和企业等外部条件作用下,建筑业农民工人力资本、经济资本和社会资本三者共同提升的过程,最终享有现代产业工人的高质量就业机会和平等的城市社会福利待遇”。再次,借助中国统计年鉴数据和工地调研访谈数据,构建Logit模型和系统动力学（SD）模型,从静态和动态两个方面实证了我国建筑业农民工产业工人化的影响机理。（1）基于我国建筑业农民工产业工人化的关键影响因素和影响机理,再次设计调研问卷,并选取重庆市20个建筑工地进行调研访谈;（2）根据第二次调研数据构建Logit模型,分析了关键影响因素的作用方式和作用效果,完成了影响机理的静态实证;（3）基于我国建筑业农民工产业工人化影响机理的理论框架,利用SD工具构建了我国建筑业农民工产业工人化的系统仿真模型,并借助中国统计年鉴和实地调研访谈数据,设定资本投资总量变化情景、单位资本需要量变化情景、产业工人目标数量变化情景等不同政策情景运行该动态仿真模型,情景分析了关键影响因素的作用强度和敏感程度,动态实证了我国建筑业农民工产业工人化的影响机理,得到了影响我国建筑业产业工人数量变化和我国建筑业农民工产业工人化速率变化的政策敏感因素。最后,基于建筑业农民工产业工人化的现实障碍和影响机理,提出了推动我国建筑业农民工产业工人化培育一批稳定的高素质建筑业产业工人队伍的对策建议。以培育一批稳定的高素质建筑业产业工人队伍为最终目标,基于建筑业农民工产业工人化的现实障碍和影响机理,提出了“建构建筑业农民工人力资本、经济资本和社会资本有效积累共同提升的长效机制”的对策建议,并明确了对策措施的阶段性和时序性。本文遵循“现状问题-障碍分析-机理研究-对策建议”的研究思路,以我国建筑业农民工为研究对象,经过理论分析和实证研究,揭示了我国建筑业农民工产业工人化的影响机理,形成了研究观点和研究视角的创新,丰富了农民工产业工人化相关理论体系的科学内涵和应用范畴,有助于农民工问题研究的深化;同时,基于我国建筑业农民工产业工人化的影响机理,提出了推动我国建筑业农民工产业工人化培育一支稳定的高素质的建筑业产业工人队伍的对策建议,为政府有关部门的政策制定提供了思路参考和智力支持。
吴健[6]（2019）在《建国初期安徽省爱国卫生运动研究（1949-1959）》文中提出1949年至1959年,中国共产党带领广大民众在全国范围内开展了一场声势浩大的爱国卫生运动。本文以安徽省为例,分析和探讨了安徽省在1949年至1959年间爱国卫生运动开展的全过程。全文以时间顺序进行论述,除了绪论和结语外,主要部分分为三章。第一章,分析了安徽省爱国卫生运动兴起的背景。建国初期安徽省环境卫生状况恶劣,地方性传染病疫情严重,这严重阻碍了社会经济的恢复和发展。1952年美国在朝鲜战场发动了细菌战。安徽省响应中共中央“反对细菌战争,保家卫国”的号召,在全省范围内组织开展爱国卫生运动。第二章,介绍了安徽省1949年至1959年爱国卫生运动的具体开展过程。这一时期安徽省爱国卫生运动主要分为两个阶段:第一阶段从1949年到1955年,以改善环境卫生,消灭病媒虫兽为主要内容;第二阶段从1956年到1959年,以开展除“四害”讲卫生运动为主要内容。在爱国卫生运动期间安徽省依照中央指示,在各级行政机关中设立爱国卫生运动领导机构,开展形式多样的爱国卫生宣传,充分动员安徽各界群众参与其中,使安徽省的爱国卫生工作由卫生突击逐步转入了经常化,取得了巨大的成就。第三章,总结了安徽省1949至1959年爱国卫生运动的成就及经验教训。经过建国初十年的爱国卫生运动,安徽省城乡环境面貌得到极大改善,一些封建迷信思想和旧风俗被破除,地方性传染病大大减少,从而促进了社会经济的恢复和发展。安徽省这一时期爱国卫生运动的成功经验主要是领导干部起到模范带头作用,充分发动群众,健全卫生制度,保证卫生经常化;爱国卫生还要密切结合日常生产,同时注意发掘群众智慧,重视方法创新。但是这一时期安徽省爱国卫生运动在开展过程中也出现了区域、城乡之间运动开展不平衡,形式主义盛行,某些成绩数据造假,缺乏科学指导等不足之处,需要我们反思和借鉴。
邱志斌,贾岚[7]（2016）在《广西基础教育领域腐败问题研究报告》文中进行了进一步梳理通过深入广西部分地市进行调研,了解到广西基础教育系统腐败问题的现状及特点,针对基础教育系统腐败的原因,结合当前党风廉政建设的新形势,提出广西基础教育系统的清明需要从强化主体责任,进一步明确校长书记为第一责任人;严格监督,把纪律规矩挺在前面,履行好纪委的监督责任;严格执法办案,形成有效震慑;加强教育,筑牢思想上的防线;健全制度,完善反腐倡廉的工作机制;继续深化纪检体制改革,在各地市教育局直属单位和中小学普遍设立纪检组织等方面进行。
李佳[8]（2013）在《广西农村义务教育经费保障机制研究》文中认为中共十八大政治报告提出：“教育是中华民族振兴和社会进步的基石。”作为广大农村地区发展基石的农村义务教育在我国经济社会飞速发展、城乡居民生活水平大幅度提高的背景下,已成为农村改革发展工作的重中之重。这其中,作为农村义务教育物质保障的教育经费投入一直以来都是各方关注的焦点,同时也是解决其发展困境的关键。2005年中央《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》的发布进一步深入推进农村义务教育经费保障机制改革发展,中央加大转移支付力度,各地积极改革教育财政体制,农村义务教育经费保障新机制（以下简称“新机制”）逐步建立。作为少数民族自治地区,同时也是国家西部大开发的战略重地,广西壮族自治区（以下简称“广西”或“自治区”）在社会经济发展落后、教育水平相对较低的背景下,如何面对新机制运行过程中出现的困境,如何推进新机制的改革发展进程,是本文研究的主题。笔者通过对广西壮族自治区农村义务教育经费保障新机制运行前后进行实地调研取证,并以隆安县为个案进行深入研究,结合公共物品理论、教育公平理论、委托代理理论等对广西义务教育经费保障机制发展进行系统分析,发现虽然在新机制下中央及自治区政府已加大各项教育转移支付力度,并结合广西的民族区域自治特点开展“边境建设大会战”等区域教育基建强化及办学条件改善工作,但广西教育经费总体投入不足、各项补助标准偏低、政府责任机制不健全、相关部门激励机制缺失等问题仍严重制约着广西农村义务教育的发展。因此,笔者建议通过以下途径改革广西农村义务教育经费保障机制：完善义务教育转移支付制度体系,并以试点开征教育税、发行西部教育公债等形式拓宽经费来源渠道,加大经费投入力度,并制定合理的经费保障标准。明确自治区政府职能,强化省级统筹,健全“以县为主”的教育财政管理模式,合理调整中小学布局,优化教育结构,建立“义务教育学校常规管理年”长效机制,从而健全各级政府及相关单位责任机制,强化财政职能。转变官员执政理念,改革政府绩效考核制度机制。明确校长责权关系,完善“校财局管”体制建设,改善教师待遇,构建公平效率的激励机制。完善义务教育财政内部监督、审计监督、人大监督制度,引入义务教育财政社会监督。
李海燕[9]（2012）在《基于代建制的政府投资项目管理研究 ——以南宁市凤翔中学项目为例》文中研究说明作为政府投资项目管理的一种新模式,从90年代伊始开展初步研究,近年来在摸索中不断发展,自2002年开始在全国范围内进行试行。近年来,国内外都开展了探索研究,经过这些年的探索发展,国内逐渐形成了武汉、宁波、深圳的三种主要模式,他们各具特色,较好地发挥了作用,但又各有不足。在国家政策及各地区结合项目管理经验共同影响下,代建制模式将在实践中继续发展完善。南宁市于2005年结合各地经验及本市实际,制订了《南宁市政府投资项目实行代建制管理暂行办法》,南宁市政府投资项目开始了代建制的管理。目前南宁市实施代建制已逾七年,代建制实施以来,取得的改革成效显着,但仍存在不少问题,突出体现在制度不完善、管理不到位、效果不理想等各种问题。本文利用项目进度管理、质量管理相关理论,并结合本人在政府投资主管部门工作对代建制的了解和实际管理经验,对采用代建制模式的政府投资项目进行了具体分析,对实际项目—南宁市凤翔中学项目进行了进度管理、质量管理研究分析。通过把项目管理的相关理论、方法具体地应用到代建制项目管理中,并根据代建制管理流程的特点,结合实际代建项目实际,主要从项目的进度计划编制、进度计划控制等方面进行管理,并提出项目实施中可能遇到的风险预测与应对措施,得出进度管理的相关启示。通过拟定项目质量管理计划,确定项目质量管理方针,然后运用因果图、帕累托图对项目质量控制影响因素进行分析,根据统计分析结果,提出项目质量控制措施,并得出质量管理的相关启示。根据项目实例研究经验分析,本论文得出的结论为：完善代建制项目管理模式,建立完备的进度管理体系,并进行有效的质量管理是代建制项目工程能否成功的关键。具体重点要抓好五个方面：一是明确代建制管理部门,提高代建制管理水平；二是改进代建制运行机制；三是建立代建单位评价考核体系；四是完善项目进度组织管理体系,明确分工,责任到人,并进行检查考核；五是建立科学的项目质量管理体系,把握好项目质量管理的关键环节,深入分析、总结影响项目质量的重要因素。
吕保幸[10]（2012）在《城市居民入住养老院意愿研究 ——以南宁市为例》文中研究说明21世纪人类面临的一个重大问题是人口老龄化。中国不仅是世界上老年人口最多的国家，也是世界上老年人口增长最快的国家。如何妥善安置老年人，应对社会快速老龄化带来的风险，成为我国经济社会发展所面临的重大问题。本文选取南宁市作为研究对象，通过选取两个养老院做实地调研和在南宁市发放问卷调查，用Logistic回归模型对定量资料做了分析，并结合调研得来的定性资料，分析南宁市社会各年龄段群体对养老院的看法和入住意愿，以及南宁市养老院发展的现状。最后的结论是城市居民入住养老院的意愿在与以往的研究相比有很大幅度的提高，除了传统的文化，健康等因素外，因社会经济的发展导致的家庭结构和经济状况的变化，及人们对养老院的印象和养老院本身的硬件设施和服务质量等也是影响城市居民养老院入住的重要因素。而目前养老院特别是公立养老院的发展严重滞后，养老院供需缺口巨大，床位数严重不足，且未来供需矛盾仍会进一步加剧，政府应及早加强重视，完善政策。
二、南宁市学校食堂公用食具抽查情况分析（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、南宁市学校食堂公用食具抽查情况分析（论文提纲范文）
（1）石家庄市民办幼儿园政府监管问题与对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.3.3 相关研究评述 |
| 1.4 研究内容、研究方法与技术路线 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 技术路线 |
| 第2章 概念界定与理论基础 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 民办幼儿园 |
| 2.1.2 民办幼儿园的政府监管 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 公共产品理论 |
| 2.2.2 三圈理论 |
| 2.3 本章小结 |
| 第3章 石家庄市民办幼儿园政府监管现状 |
| 3.1 石家庄市民办幼儿园的发展概况 |
| 3.1.1 石家庄市民办幼儿园的园所分布情况 |
| 3.1.2 石家庄市民办幼儿园的班级分布情况 |
| 3.1.3 石家庄市民办幼儿园的学生分布情况 |
| 3.1.4 石家庄市民办幼儿园的教职员工基本情况 |
| 3.2 石家庄市民办幼儿园的政府监管机制 |
| 3.2.1 石家庄市民办幼儿园监管部门及主要部门监管职责 |
| 3.2.2 石家庄市民办幼儿园政府监管的法律依据 |
| 3.2.3 石家庄市民办幼儿园的政府监管方式 |
| 3.2.4 石家庄市民办幼儿园设立的审批流程 |
| 3.3 石家庄市民办幼儿园政府监管的重要举措 |
| 3.3.1 制定了地方性管理办法,让监管工作有据可依 |
| 3.3.2 大力发展普惠性民办幼儿园,有效改善供给机构性不平衡 |
| 3.3.3 回收城镇小区配套幼儿园140所,扩大了普惠园覆盖率 |
| 3.3.4 成立联席会议制度,协调解决民办教育重难点问题 |
| 3.4 石家庄市民办幼儿园政府监管面临的挑战 |
| 3.4.1 民办幼儿园规模不断壮大,对政府监管提出了更高要求 |
| 3.4.2 幼儿教师流动性大,师资福利保障体系面临更大的考验 |
| 3.4.3 民办普惠幼儿园占比近40%,财政部门扶持预算压力大 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 石家庄市民办幼儿园政府监管存在的问题及成因 |
| 4.1 问卷调查的实施和结果 |
| 4.1.1 问卷的设计思路 |
| 4.1.2 问卷的调查对象 |
| 4.1.3 问卷的发放及回收情况 |
| 4.1.4 问卷调查结果 |
| 4.2 访谈的实施和结果 |
| 4.2.1 访谈提纲的设计思路 |
| 4.2.2 访谈对象 |
| 4.2.3 访谈过程 |
| 4.2.4 访谈结果 |
| 4.3 石家庄市民办幼儿园政府监管中存在的主要问题 |
| 4.3.1 监管机制陈旧,监管流程不完善 |
| 4.3.2 监管部门多,职责范围不清晰 |
| 4.3.3 监管难度大,监管不到位 |
| 4.3.4 监管缺乏系统性,长期规划和预见性不足 |
| 4.4 石家庄市民办幼儿园政府监管问题形成的主要原因 |
| 4.4.1 立法进程与行业发展不同步 |
| 4.4.2 组织结构与职权范围更新不及时 |
| 4.4.3 民办幼儿园的整体规划设计不足 |
| 4.4.4 财政补贴范围小,执行落地不及时 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 优化石家庄市民办幼儿园政府监管的建议 |
| 5.1 监管创新与成功经验的启示 |
| 5.1.1 湖南省株洲市民办幼儿园管理的监管创新方式 |
| 5.1.2 美国采取分类管理的成功经验 |
| 5.2 石家庄市民办幼儿园政府监管的改进对策 |
| 5.2.1 推动立法进程,响应国家号召出台地方法规 |
| 5.2.2 增设综合管理部门,一站式实现监管和服务的多重职能 |
| 5.2.3 发挥行业协会作用,调动社会资源协助政府监管 |
| 5.2.4 调动家长群体的积极性,开发“幼教云”大数据监管系统平台 |
| 5.3 本章小结 |
| 结论 |
| 附录 |
| 附录1 石家庄市民办幼儿园政府发展现状调查问卷 |
| 附录2 石家庄市民办幼儿园政府监管现状调查问卷 |
| 附录3 访谈提纲 |
| 附录4 访谈提纲 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（2）基层食品安全执法现状研究 ——以云南省腾冲市为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 总体评价 |
| 1.3 研究思路与方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第二章 基层食品安全行政执法概述 |
| 2.1 基层食品安全行政执法的概念界定 |
| 2.1.1 食品安全 |
| 2.1.2 行政执法 |
| 2.1.3 基层食品安全行政执法 |
| 2.2 基层食品安全行政执法的必要性 |
| 2.2.1 保证食品安全的关键环节 |
| 2.2.2 政府机构改革的主要内容 |
| 2.2.3 国家治理能力现代化的重要支撑 |
| 2.3 理论基础 |
| 2.3.1 新公共管理理论 |
| 2.3.2 市场失灵理论 |
| 2.3.3 集体行动理论 |
| 第三章 食品安全行政执法体制的演变及现状分析 |
| 3.1 我国食品安全监管法律及机构的历史演变 |
| 3.1.1 食品安全监管相关法律的变化 |
| 3.1.2 食品安全监管机构改革的情况 |
| 3.2 “三合一”改革后腾冲市食品安全行政执法现状 |
| 3.2.1 食品安全监管机构情况 |
| 3.2.2 食品安全行政执法状况 |
| 第四章 腾冲市食品安全行政执法存在的问题及成因 |
| 4.1 食品安全问题的主要表现 |
| 4.1.1 流通环节食品安全形势堪忧 |
| 4.1.2 中小食品经营者安全意识欠缺,不愿支付食品安全成本 |
| 4.1.3 无证经营主体、流动摊贩存在监管空白 |
| 4.1.4 网络食品安全监管滞后 |
| 4.2 食品安全行政执法中存在的问题 |
| 4.2.1 基层执法任务繁重,执法力量薄弱 |
| 4.2.2 基础设施陈旧落后,经费投入短缺 |
| 4.2.3 食品检验检测水平不足,功能虚化 |
| 4.3 存在问题的成因分析 |
| 4.3.1 频繁机构整合造成的不利影响 |
| 4.3.2 基层执法环境的阻碍 |
| 4.3.3 行政执法人员的监管理念和专业化水平欠缺 |
| 4.3.4 社会共治局面未真正形成,齐抓共管格局尚需完善 |
| 第五章 改进基层食品安全行政执法工作的建议 |
| 5.1 优化执法环境,夯实行政执法基础 |
| 5.1.1 提高市场准入门槛,为食品安全行政执法提供基础保障 |
| 5.1.2 突出食品安全重点环节,加大违法行为打击力度 |
| 5.1.3 推进食品安全信用体系建设,提高诚信意识和信用水平 |
| 5.2 加强基层队伍建设,提高执法人员综合素质 |
| 5.2.1 重视思想建设,加大培训力度 |
| 5.2.2 不断优化执法队伍结构,改革执法考核评价机制 |
| 5.2.3 加大经费投入,强化配套设施建设 |
| 5.3 提升行政执法规范化水平 |
| 5.3.1 规范行政处罚裁量权的行使 |
| 5.3.2 切实推进行政执法三项制度改革 |
| 5.3.3 加强行政执法与刑事司法的衔接 |
| 5.4 鼓励社会监督,推动食品安全社会共治 |
| 5.4.1 加强协作,强化部门联动 |
| 5.4.2 积极引导行业协会参与食品安全治理 |
| 5.4.3 强化食品安全宣传,提高群众参与的能力和积极性 |
| 第六章 结论与展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（3）太原市行政事业单位国有资产管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、选题背景及研究意义 |
| (一)选题背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、国内外研究综述 |
| (一)国外研究现状 |
| (二)国内研究现状 |
| (三)国内外研究评述 |
| 三、研究思路和方法 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| 四、创新点和不足 |
| (一)本文创新之处 |
| (二)本文不足之处 |
| 第一章 核心概念及基础理论 |
| 第一节 核心概念 |
| 一、国有资产 |
| 二、行政事业单位国有资产 |
| 三、行政事业单位国有资产管理 |
| 第二节 基础理论 |
| 一、公共产品理论 |
| 二、新公共管理理论 |
| 三、委托代理理论 |
| 第二章 行政事业单位国有资产管理的发展 |
| 第一节 行政事业单位国有资产的特点和管理目标 |
| 一、行政事业单位国有资产的特点 |
| 二、行政事业单位国有资产的管理目标 |
| 第二节 我国行政事业单位国有资产管理进程 |
| 一、我国行政事业单位国有资产管理发展沿革 |
| 二、行政事业单位国有资产管理制度梳理 |
| 三、各级政府向人大报告国有资产管理情况的制度 |
| 第三节 太原市行政事业单位国有资产管理现状 |
| 一、总体情况 |
| 二、样本分析 |
| 第四节 太原市行政事业单位国有资产管理成效 |
| 一、完成问题资产的清理基本摸清“家底” |
| 二、人大监督职能增强 |
| 三、资产配置与预算管理有效结合 |
| 四、实现公务用车监管一张网 |
| 第三章 太原市行政事业单位国有资产管理存在的问题及原因分析 |
| 第一节 太原市行政事业单位国有资产管理存在的突出问题 |
| 一、资产存量情况不够准确 |
| 二、资产配置不均使用效益低 |
| 三、基础管理工作不规范 |
| 四、资产管理信息化水平不高 |
| 第二节 太原市行政事业单位国有资产问题产生的原因分析 |
| 一、资产管理意识淡薄 |
| 二、资产管理体制不健全 |
| 三、资产管理制度不完善 |
| 四、资产管理手段单一技术落后 |
| 第四章 国内外经验借鉴 |
| 第一节 国外经验借鉴 |
| 一、法制化管理 |
| 二、公开化管理 |
| 三、社会化管理 |
| 四、分类管理 |
| 第二节 国内经验借鉴 |
| 一、“公物仓”模式 |
| 二、委托企业代理 |
| 三、高度集中统一管理 |
| 第三节 启示 |
| 第五章 完善太原市行政事业单位国有资产的对策建议 |
| 第一节 提高行政事业单位国有资产管理意识 |
| 一、转变资产管理理念 |
| 二、加强资产管理宣传教育工作 |
| 第二节 进一步完善行政事业单位国有资产管理制度 |
| 一、国有资产配置方面 |
| 二、国有资产日常使用管理 |
| 三、国有资产处置、调拨环节 |
| 第三节 强化行政事业单位国有资产监督管理 |
| 一、建立绩效考核机制 |
| 二、建立完善的资产清查程序 |
| 三、提高资产信息公开度、透明度 |
| 第四节 推进行政事业单位国有资产管理信息化建设 |
| 一、按需设计国有资产信息系统 |
| 二、增加模块记录大额资产修理信息 |
| 三、覆盖资产各环节责任到部门和人 |
| 四、与财务信息连接实现数据共享 |
| 第五节 创新行政事业单位国有资产管理模式 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（4）3D打印技术专业“三教”改革探索（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1 3D打印技术专业“三教”面临的突出问题 |
| 1.1 师资团队的教学素养相对偏差 |
| 1.2 3D打印技术专业教材不成体系，资源匮乏 |
| 1.3 教法难以提升学生参与的主动性 |
| 2 3D打印技术应用专业“三教”改革措施 |
| 2.1 通过“名师引领、双元结构、分工协作”的准则塑造团队 |
| 2.1.1 依托有较强影响力的带头人，有效开发名师所具备的引领示范效果 |
| 2.1.2 邀请大师授教，提升人才的技术与技能水准 |
| 2.2 推进“学生主体、育训结合、因材施教”的教材变革 |
| 2.2.1 设计活页式3D打印教材 |
| 2.2.2 灵活使用信息化技术，形成立体化的教学 |
| 2.3 创新推行“三个课堂”教学模式，推进教法改革 |
| 2.3.1 采取线上、线下的混合式教法 |
| 2.3.2 构建与推进更具创新性的“三个课堂”模式 |
（5）我国建筑业农民工产业工人化的机理与对策研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景及问题提出 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 问题提出 |
| 1.2 研究目的及研究意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究内容及研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 技术路线 |
| 1.5 章节安排 |
| 1.6 本章小结 |
| 2 文献综述与理论基础 |
| 2.1 核心概念界定 |
| 2.1.1 农民工 |
| 2.1.2 建筑业农民工 |
| 2.1.3 建筑业产业工人 |
| 2.1.4 建筑业农民工职业化 |
| 2.1.5 建筑业农民工市民化 |
| 2.1.6 建筑业农民工产业工人化 |
| 2.2 文献综述 |
| 2.2.1 国内相关研究综述 |
| 2.2.2 国外相关研究综述 |
| 2.2.3 文献评述 |
| 2.3 理论基础 |
| 2.3.1 城乡一体化相关理论 |
| 2.3.2 社会权利贫困理论 |
| 2.3.3 需求层次理论 |
| 2.3.4 系统相关理论 |
| 2.3.5 人力资源开发理论 |
| 2.3.6 理论在本研究的应用 |
| 2.4 本章小结 |
| 3 我国建筑业农民工产业工人化的现状及障碍分析 |
| 3.1 建筑业农民工产业工人化的历史追溯 |
| 3.1.1 历史起源 |
| 3.1.2 演进历程 |
| 3.2 建筑业农民工产业工人化的现状考察 |
| 3.2.1 职业化现状 |
| 3.2.2 市民化现状 |
| 3.2.3 产业工人化现状 |
| 3.3 建筑业农民工产业工人化的自身资本积累障碍 |
| 3.3.1 人力资本积累障碍 |
| 3.3.2 经济资本积累障碍 |
| 3.3.3 社会资本积累障碍 |
| 3.4 建筑业农民工产业工人化的外部条件限制障碍 |
| 3.4.1 社会方面障碍 |
| 3.4.2 政府方面障碍 |
| 3.4.3 行业方面障碍 |
| 3.4.4 企业方面障碍 |
| 3.5 建筑业农民工产业工人化的趋势预判 |
| 3.5.1 维持现状 |
| 3.5.2 改变现状 |
| 3.6 本章小结 |
| 4 我国建筑业农民工产业工人化影响因素及影响机理解析 |
| 4.1 建筑业农民工产业工人化的影响因素识别 |
| 4.1.1 基于文献成果的影响因素识别 |
| 4.1.2 基于调研结果的影响因素识别 |
| 4.1.3 基于访谈结果的影响因素识别 |
| 4.1.4 关键影响因素确定 |
| 4.2 建筑业农民工产业工人化影响因素的递阶结构研究 |
| 4.2.1 解释结构模型(ISM)简介 |
| 4.2.2 解释结构模型(ISM)构建 |
| 4.2.3 解释结构模型(ISM)运算结果 |
| 4.3 建筑业农民工产业工人化的影响机理解析 |
| 4.3.1 直观分析 |
| 4.3.2 深层次分析 |
| 4.3.3 系统分析 |
| 4.4 本章小结 |
| 5 我国建筑业农民工产业工人化影响机理的静态实证 |
| 5.1 样本来源与数据统计 |
| 5.1.1 问卷设计 |
| 5.1.2 数据来源 |
| 5.1.3 描述性统计 |
| 5.2 调研数据分析与评价 |
| 5.2.1 人力资本的存量现状描述及评价 |
| 5.2.2 经济资本的存量现状描述及评价 |
| 5.2.3 社会资本的存量现状描述及评价 |
| 5.2.4 “三资”总存量现状描述 |
| 5.3 静态实证分析 |
| 5.3.1 Logit模型简介 |
| 5.3.2 Logit模型构建 |
| 5.3.3 Logit模型结果及评价 |
| 5.4 本章小结 |
| 6 我国建筑业农民工产业工人化系统的动态仿真与情景分析 |
| 6.1 系统动力学方法的优势 |
| 6.1.1 系统动力学简介 |
| 6.1.2 系统动力学特征 |
| 6.1.3 系统动力学对本文的适用性 |
| 6.2 建筑业农民工产业工人化系统的动态仿真 |
| 6.2.1 仿真模型构建步骤 |
| 6.2.2 人力资本子系统因果关系图 |
| 6.2.3 经济资本子系统因果关系图 |
| 6.2.4 社会资本子系统因果关系图 |
| 6.2.5 系统因果关系总图构建 |
| 6.2.6 系统存量流量图绘制 |
| 6.2.7 函数关系说明 |
| 6.2.8 系统模型检验 |
| 6.3 建筑业农民工产业工人化系统的情景分析 |
| 6.3.1 情景分析思路 |
| 6.3.2 情景分析方法及主要流程 |
| 6.3.3 仿真模拟分析与评价 |
| 6.3.4 资本投资总量变化情景 |
| 6.3.5 单位资本需要量变化情景 |
| 6.3.6 产业工人目标数量变化情景 |
| 6.4 本章小结 |
| 7 推动我国建筑业农民工产业工人化的对策建议 |
| 7.1 人力资本提升的对策建议 |
| 7.1.1 加快建筑业现代化转型升级 |
| 7.1.2 加快建筑业生产方式变革 |
| 7.1.3 推动建筑业产业结构优化 |
| 7.1.4 加速劳动用工制度改革 |
| 7.1.5 加强建筑工人劳动权益保护 |
| 7.1.6 完善建筑工人职业资格准入制度 |
| 7.1.7 完善建筑工人职业发展体系 |
| 7.1.8 改善建筑工人职业安全与健康状况 |
| 7.2 经济资本提升的对策建议 |
| 7.2.1 完善建筑工人工资保障制度 |
| 7.2.2 加快农村土地制度改革 |
| 7.2.3 加快城乡一体化改革进程 |
| 7.2.4 建立多层次城市住房供应体系 |
| 7.2.5 加速推行“房地产税” |
| 7.3 社会资本提升的对策建议 |
| 7.3.1 提高组织化程度 |
| 7.3.2 改善建筑工人工作和生活环境 |
| 7.3.3 促进城市社会融入 |
| 7.3.4 加强社会支持力度 |
| 7.4 实现对策建议的阶段性和时序性 |
| 7.5 本章小结 |
| 8 结论与展望 |
| 8.1 主要研究结论 |
| 8.2 论文的创新点 |
| 8.3 研究不足与未来展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| A 作者在攻读博士学位期间发表的论文 |
| B 攻读博士学位期间参与的主要课题 |
| C 调查问卷Ⅰ |
| D 调查问卷Ⅰ统计结果 |
| E 各地“关于推进建筑产业工人转型”的工作总结(部分) |
| F 基于文献成果的影响因素识别 |
| G 调查问卷Ⅱ |
| H 学位论文数据集 |
| 致谢 |
（6）建国初期安徽省爱国卫生运动研究（1949-1959）（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究的缘起和意义 |
| (一) 研究缘起 |
| (二) 研究意义 |
| 二、学术史回顾 |
| 三、研究方法、思路、创新点与不足 |
| (一) 研究方法 |
| (二) 研究思路 |
| (三) 创新点与不足之处 |
| 第一章 安徽省爱国卫生运动兴起的背景 |
| 第一节 新中国国防建设的需要 |
| 一、抗美援朝期间美国细菌战的扩大 |
| 二、安徽省反对细菌战争、保家卫国 |
| 第二节 安徽省经济建设的需要 |
| 一、建国前期安徽省落后的经济状况 |
| 二、建国前期安徽省恶劣的卫生状况 |
| 第二章 安徽省爱国卫生运动的开展 |
| 第一节 改善环境卫生,消灭病媒虫兽(1949-1955年) |
| 一、机构的建立 |
| 二、运动的开展 |
| (一) 宣传动员群众 |
| (二) 城市居民区的爱国卫生运动 |
| (三) 农村居民区的爱国卫生运动 |
| (四) 厂矿和企业商户中的爱国卫生运动 |
| (五) 治淮水利工地和抗洪救灾前线的爱国卫生运动 |
| (六) 饭店、旅馆等公共服务行业的爱国卫生运动 |
| (七) 学校中的爱国卫生运动 |
| 第二节 除“四害”,讲卫生(1956-1959年) |
| 一、机构的建立 |
| 二、运动的开展 |
| (一) 宣传动员群众 |
| (二) 以卫生突击为主要形式的除“四害”讲卫生运动(1956年) |
| (三) 逐步转入经常化的除“四害”讲卫生运动(1957年) |
| (四) “大跃进”风潮下的除“四害”讲卫生运动(1958-1959年) |
| 第三章 安徽省爱国卫生运动的成就及经验教训 |
| 第一节 安徽省爱国卫生运动的主要成就 |
| 一、破除迷信、移风易俗 |
| 二、改善了城乡的环境卫生面貌 |
| 三、减少和消灭了地方病 |
| 四、增加积肥,促进生产 |
| 第二节 安徽省爱国卫生运动的成功经验 |
| 一、领导重视、干部带头 |
| 二、充分发动群众,使运动全民化 |
| 三、健全卫生制度,保证卫生经常化 |
| 四、从生产出发,密切结合生产 |
| 五、发掘群众智慧,重视方法创新 |
| 第三节 安徽省爱国卫生运动的不足之处 |
| 一、区域、城乡之间运动开展不平衡 |
| 二、形式主义盛行,甚至出现数据造假的情况 |
| 三、运动缺乏科学指导,容易造成意外事故 |
| 结语 |
| 主要参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 |
（7）广西基础教育领域腐败问题研究报告（论文提纲范文）
| 一、当前广西基础教育领域腐败的现状及特点 |
| (一)现状 |
| 1. 腐败现象客观存在。 |
| 2. 腐败危害人所共知。 |
| 3. 教育反腐任重道远。 |
| 4. 教育反腐胜利可期。 |
| (二)特点 |
| 1. 涉案主体比较集中。 |
| 2. 作案手段比较隐蔽。 |
| 3. 发案环节相对集中。 |
| 4. 危害后果比较严重。 |
| 5. 集体腐败逐渐增多。 |
| 6. 腐败向基层管理人员蔓延。 |
| 二、当前广西基础教育领域腐败的主要原因 |
| (一)主观认识存在偏差,忽视党风廉政建设 |
| (二)法律意识淡薄,法纪界限模糊 |
| (三)廉政意识不足,侥幸心理作祟 |
| (四)管理存在漏洞,制度有待完善 |
| (五)监督力量不足,制约机制弱化 |
| 三、进一步预防和惩治基础教育领域腐败的对策建议 |
| (一)强化主体责任,进一步明确校长书记为第一责任人 |
| (二)严格监督,切实履行教育纪检部门的监督责任 |
| (三)严格执法办案,形成有效震慑 |
| (四)加强教育,筑牢思想上的防线 |
| (五)健全制度,完善反腐倡廉的工作机制 |
| (六)继续深化纪检体制改革,在各地市教育局直属单位和中小学普遍设立纪检组织 |
（8）广西农村义务教育经费保障机制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 0.1 研究背景及意义 |
| 0.1.1 研究背景 |
| 0.1.2 研究意义 |
| 0.2 研究动态 |
| 0.2.1 国内相关研究动态 |
| 0.2.2 国外相关研究动态 |
| 0.3 研究方法及内容框架 |
| 0.3.1 研究方法 |
| 0.3.2 内容框架 |
| 0.4 本文核心概念 |
| 0.4.1 义务教育 |
| 0.4.2 农村义务教育经费保障机制 |
| 0.5 相关理论 |
| 0.5.1 公共物品理论 |
| 0.5.2 教育公平理论 |
| 0.5.3 委托代理理论 |
| 第1章 广西农村义务教育经费保障机制分析 |
| 1.1 广西农村义务教育经费保障机制发展的历史沿革(新机制实施前) |
| 1.1.1 自治区政府成立前的农村义务教育财政(1958年以前) |
| 1.1.2 自治区政府成立初期的农村义务教育财政(1958—1993) |
| 1.1.3 农村税费改革下的自治区义务教育发展概况(1994—2007) |
| 1.2 广西农村义务教育经费保障新机制运行概况(新机制实施后) |
| 1.2.1 广西农村义务教育经费保障新机制主要内容及实施步骤 |
| 1.2.2 广西农村义务教育经费保障新机制实施成效 |
| 第2章 个案研究：隆安县农村义务教育经费保障机制分析 |
| 2.1 隆安县农村义务教育历史沿革 |
| 2.1.1 隆安县概况 |
| 2.1.2 隆安县农村义务教育发展概况 |
| 2.2 隆安县农村义务教育经费保障机制实施现状及成效 |
| 2.2.1 隆安县农村义务教育经费保障机制主要内容 |
| 2.2.2 隆安县农村义务教育经费保障机制实施现状及成效分析 |
| 2.3 隆安县农村义务教育经费保障机制出现的问题 |
| 第3章 广西农村义务教育经费保障机制的困境及其原因分析 |
| 3.1 义务教育经费保障机制中的经费投入机制问题 |
| 3.1.1 转移支付力度不足 |
| 3.1.2 各项补助标准偏低 |
| 3.2 义务教育经费保障机制中的政府责任机制问题 |
| 3.2.1 “以县为主”管理体制下的基层政府责任压力 |
| 3.2.2 自治区政府责任机制设计缺失 |
| 3.3 义务教育经费保障机制中的监管机制问题 |
| 3.3.1 农村中小学预算管理制度执行问题 |
| 3.3.2 第三方监管机制设计缺失 |
| 3.4 义务教育经费保障机制中的激励机制问题 |
| 3.4.1 政府执政的激励机制不健全 |
| 3.4.2 学校管理的激励机制缺失 |
| 第4章 完善广西农村义务教育经费保障机制的对策建议 |
| 4.1 构建经费投入长效机制 |
| 4.1.1 完善义务教育转移支付制度体系 |
| 4.1.2 合理制定经费保障标准 |
| 4.1.3 多渠道拓宽经费来源 |
| 4.2 完善各级政府财政职能 |
| 4.2.1 强化省级财政统筹力度 |
| 4.2.2 健全“以县为主”的教育财政管理模式 |
| 4.3 构建公平效率的激励机制 |
| 4.3.1 改革政府绩效考核制度 |
| 4.3.2 明确校长责权关系,健全教师待遇保障机制 |
| 4.3.3 扩大免费义务教育受益群体 |
| 4.4 完善监督管理机制 |
| 4.4.1 完善义务教育财政内部监督制度 |
| 4.4.2 完善义务教育审计监督制度 |
| 4.4.3 完善义务教育财政人大监督制度 |
| 4.4.4 引入义务教育财政社会舆论监督机制 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
（9）基于代建制的政府投资项目管理研究 ——以南宁市凤翔中学项目为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 导论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 国外政府投资项目管理研究综述 |
| 1.2.2 国内政府投资项目管理研究综述 |
| 1.3 研究目的、意义 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 研究内容与研究方法 |
| 第二章 南宁市政府投资项目代建管理分析 |
| 2.1 代建制概述 |
| 2.1.1 代建制基本内涵 |
| 2.1.2 代建制的运行方式及特点 |
| 2.2 政府投资项目实行代建制情况 |
| 2.3 南宁市政府投资项目实行代建制管理的组织机构 |
| 2.4 南宁市政府投资项目实行代建制概况 |
| 2.5 代建制模式下南宁市政府投资项目管理的不足 |
| 第三章 南宁市凤翔中学项目概述 |
| 3.1 项目基本情况 |
| 3.2 凤翔中学项目利益相关者 |
| 3.3 凤翔中学项目代建组织机构 |
| 3.4 凤翔中学项目建设方案 |
| 3.5 凤翔中学项目实施代建制的模式 |
| 3.5.1 代建单位的选择及代建内容 |
| 3.5.2 代建单位的基本情况 |
| 3.5.3 凤翔中学实施代建的基本情况 |
| 第四章 南宁市凤翔中学项目进度管理分析 |
| 4.1 凤翔中学项目进度计划编制 |
| 4.2 凤翔中学项目进度计划控制 |
| 4.3 凤翔中学项目进度控制 |
| 4.4 凤翔中学项目进度管理的启示 |
| 第五章 南宁市凤翔中学项目质量控制管理分析 |
| 5.1 凤翔中学项目质量管理计划 |
| 5.2 凤翔中学项目质量控制影响因素分析 |
| 5.3 凤翔中学项目质量控制措施 |
| 5.4 凤翔中学项目质量管理的启示 |
| 第六章 研究结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 展望 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文目录 |
（10）城市居民入住养老院意愿研究 ——以南宁市为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题背景与研究意义 |
| 第二节 国内外相关文献综述 |
| 第二章 理论基础与研究方法 |
| 第一节 概念界定 |
| 第二节 理论基础 |
| 一、公共物品供给理论 |
| 二、福利经济学 |
| 第三节 研究方法 |
| 一、研究框架 |
| 二、研究方法 |
| 三、研究主要变量和问卷设计 |
| 四、研究对象的选择与资料收集方法 |
| 第三章 调查结果与入住养老院意愿分析 |
| 第一节 调查结果基本情况 |
| 第二节 Logistic 模型回归分析 |
| 第三节 城市居民入住养老院的意愿分析 |
| 一、性别因素 |
| 二、年龄因素 |
| 三、经济因素 |
| 四、健康因素 |
| 五、文化因素 |
| 六、家庭结构因素 |
| 七、社会媒体的宣传因素 |
| 八、养老院的服务质量因素 |
| 第四节 城市居民入住意愿的满足现状 |
| 一、养老院的数量不能满足公众的入住意愿 |
| 二、养老院的服务质量不能达到公众的要求 |
| 三、养老院的收费标准不能被公众接受 |
| 四、养老院与公众的信息沟通不畅 |
| 第四章 政策建议 |
| 第一节 加大政策扶持力度 |
| 第二节 加强监督力度 |
| 第三节 鼓励多方资金注入，实行资金多元化 |
| 第四节 加强宣传力度 |
| 第五节 加强人员培训，提高服务质量 |
| 第五章 结论与讨论 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、南宁市学校食堂公用食具抽查情况分析（论文参考文献）
- [1]石家庄市民办幼儿园政府监管问题与对策研究[D]. 杨珊珊. 河北科技大学, 2020(06)
- [2]基层食品安全执法现状研究 ——以云南省腾冲市为例[D]. 周可. 昆明理工大学, 2020(05)
- [3]太原市行政事业单位国有资产管理研究[D]. 张倩. 云南财经大学, 2020(07)
- [4]3D打印技术专业“三教”改革探索[J]. 刘森,张书维,侯玉洁. 数码世界, 2020(04)
- [5]我国建筑业农民工产业工人化的机理与对策研究[D]. 朱明磊. 重庆大学, 2019(01)
- [6]建国初期安徽省爱国卫生运动研究（1949-1959）[D]. 吴健. 安徽大学, 2019(07)
- [7]广西基础教育领域腐败问题研究报告[J]. 邱志斌,贾岚. 中共南宁市委党校学报, 2016(03)
- [8]广西农村义务教育经费保障机制研究[D]. 李佳. 中央民族大学, 2013(01)
- [9]基于代建制的政府投资项目管理研究 ——以南宁市凤翔中学项目为例[D]. 李海燕. 广西大学, 2012(03)
- [10]城市居民入住养老院意愿研究 ——以南宁市为例[D]. 吕保幸. 广西民族大学, 2012(09)