推荐写教育论文的书

推荐写教育论文的书

问:教育学书籍推荐
  1. 答:一、教育学复试必看书籍(你们初试的知识点还是不能忘的哟~)
    1.《教育原理》 孙俊三、雷小波 ;
    2.《教育学基础》 全国十二所重点师范大学联合编写; 3.《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德;或《教育心理学》 燕良轼; 4.《中国教育史》 张传燧、孙培青
    5.《外国教育史》 吴式颖
    6.《教育学》 王道俊
    二、教育学经典名著
    (名著你们肯定是看不完的,但是你可以选择基本三四本你兴趣的书籍,然后在知网上查找 别人写出来的关于读了这本书的感想的论文,自己查看后,转化为自己的知识点,我们仅附 赠前五本书籍的论文资料,其他书籍若有兴哪纤趣,自行查找,或者找学姐帮忙) 注意:凡是咱们司南慧察复试班的学员,请记得听一下复试课程中——《复试论文指导课》,课 程中教了大家如何查找论文、看论文等)
    ✦ 通识类教育名著(4 本)
    1、《去学校化社会》(伊万·伊里奇)
    2、《终身教育引论》(保罗·朗格朗)
    3、《学会生存一一教育世界的今天和明天》( UNESCO 埃德加富尔/现代教育学的圣经) 4、《静悄悄的革命一一课堂改变,学校就会改变》(佐藤学)
    ✦ 学科类教育名著(8 本) 1、教育学原理/教育哲学/教育政策与教育法/ 《什么是教育》(雅思贝尔斯)——所有教育学人都可以看。
    2、课程与教学论/小学教育
    《课程与教学的基本原理》(泰勒,现代课程的圣经)
    3、学前教育学
    《童年的秘密》(蒙台梭利)
    《儿童的一百种语言》(甘第尼)
    4、高等教育学
    《大学的理想》(纽曼) 《高等教育哲学》(约翰·布李碧仿鲁贝克)——这本大家很难看懂的,可直接搜读后感 5、教师教育
    《给教师的一百条建议》(苏霍姆林斯基)
问:《小学教育技术论文》的参考文献书有哪些?请多写几本,我才好选择。谢谢!
  1. 答:名称 中国小学教育史
    作者 吴洪成
    编者 吴洪成
    出版商 山西教育出版社, 2006
    名称 中小学教育技术应用丛书
    出版商 上海科学普及出版社, 2002
    名称咐蔽搭 小学教育基础衡拿理论知识/现代教育技术基础分册
    作者 徐龙海
    编者 陶秀英
    出版商 中国档案出版社, 2001
    台湾小学师并纯资培育史
    翠莲沈 - 2004
    五山图书出版社
    教育概论
    清山吴 - 2006
    五山图书出版社
问:适合教师推荐的著作
  1. 答:1、《窗边的小豆豆》
    黑柳彻子是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。《窗边的小豆豆》用生动、活泼的笔触记述了作者(书中的小豆豆)上小学时的一段真实的故事。小豆豆因淘气被原学校退学后,来到了小林校长贺磨的巴学园。在巴学园,小豆豆感受了崭新的一种教育,奠定了她幸福人生的基础。
    2、《静悄悄的革命》
    本书是日本东京大学佐藤学教授的力作,由李季湄老师翻译,长春出版社2003年出版。本书以创造活动、合作、贺毕反思的综合学习课程为主线,结合课堂实践揭示这种课程形态为实践提供了新的理论生长点,从而引发课堂和学校一场静悄悄的革命。
    3、《学习的快乐——走向对话》
    本书是日本东京大学佐藤学教授的代表作三部曲之一,由华东师范大学课程与教学系钟启泉教授翻译,教育科学出版社2004年出版。
    4、《课程的逻辑》
    钟启泉,华东师范大学终身教授。现任教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所禅拍斗所长、华东师范大学国际与比较教育研究所所长。主要研究领域:课程与教学论、比较教育学、教师教育。《课程的逻辑》和《教育的挑战》是姊妹篇,系钟启泉教授多年来论述教育改革特别是课程改革的自选集,展现了其学术思想之精粹。
    5、《精彩观念的诞生——达克沃斯教学论文集》
    本书是美国知名学者、教育学家爱莉诺?达克沃斯的倾心之作,是美国教学理论经典的著作之一,由张华教授等译。
  2. 答:教师必读的经典书籍
    1.《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》
    边玉芳著,北京师范大学出版社2014年1月出版
    上榜理由:
    家庭教育是一门艺术,更是一门科学。家庭教育如何促进儿升睁童、青少年的健康吵逗岁发展,是一个非常重要的研究课题,是众多学科共同研究的重要内容。
    该书作者边玉芳教授是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的研究人员。作者多年来承担了多项研究课题,掌握了青少年成长发展的第一手资料,同时,又为广大中小学教师和家长提供学生心理健康教育的丰富经验。该套书是她在总结百年来心理学、脑科学的研究成果与我国青少年发展特点的基础上,结合自己的丰富实践写作而成的。
    阅读指颂本书,能让父母更了解自己的孩子、“读懂”自己的孩子。
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