问：小学数学分数论文1000字
- 答：????????????????????????????????????????????????????????????????斗枯扒????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????空昌????????????????????败或????????????????????
问：分数的意义和概念是什么？
- 答：意义：将一个物体看成一个单位“1”，然后将整个单位“1”平均分成几份，其中表示这一份或者几份的数就可以称春模为“分数”，代表着这一份或几份在整个单位中的占比。
概念：把单位1平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。分数告诉我们分数的分子和分母要同时乘或除以相同的数时。
分数性质：
分数的性质与分数的计算息息相关，分数有一个有趣的性质：一渗让个分数不是有限小数，就是无限循环小数，像π等这样的无限不循环小数，是不可能用分数代替的，这个性质决定了分数部分含义。
还有一个性质是当分子与分母同时乘或除以相同的数，分数值不会变化。因此，每一个分数都有无限个与其相等的分数。利用此性质，可进行约分与通分。分数通分需要根据分数的基本性质，把几个异分母分数化成与扒喊缓原来分数相等的同分母的分数。
问：分数的意义和概念
- 答：分数的意义：把单位1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。
例如,通分是要把分母不同的分数化消并为分数单位相同的数才能进行计算
八分之二的分数单位是八分此手之一,以此类推拿扒迹
分数大小相等,分数单位不一定相等
如八分之二与四分之一相等
四分之一的分数单位大
最大的分数单位是二分之一
