调查问卷的一般类型

调查问卷的一般类型

问:问卷调查有那几种类型?
  1. 答:在我们的日常资料整理中,最基本而又最常见的方法就是问卷调查法. 根据研究课题性质和目的的不同,问卷可分为结构型问卷和无结构型问卷两大类。(1) 结构型问卷 ,又称为封闭式问卷,它的特点是,问题的设置和安排具有结构化形式,问卷中提供有***的答案,受试者只能选择作答。结构型问卷,由于已设置了有限的答案供受试者选择作答,因此它适用于广泛的、不同阶层的调查对象;同时有利于控制和确定研究变量之间的关系,易于量化和进行数据的统计处理,因此,这类问卷被普遍使用。 但是由于结构型的问卷局限性,在回收回来的问卷上也难以发现特殊的问题。也就是说难以获得较深入、详尽的资料,因此,通常在结构型问卷为主的情况下,可以加入几个无结构型问题,两类型式的问卷结合使用可以获得更好的效果。(2) 无结构型问卷 ,又称为开放式问卷,它的特点是在问题的设置和安排上,没有严格的结构形式,受试者可以依据本人的意愿作自由的回答。无结构型问卷一般亮液较少作为单独的问卷进行使用,往往是在对某些问题需要作进一步深入的调查时,和结构型问卷结合使用。通过无结构型问卷,我们可以收迟键宴集到范围较广泛的资料,可以深入发现到某些特殊的问题,探询到某些特殊的调查对象的特殊意见,也可以获得某项研究的补充和验证资料。有时候研究者可以根据受试者的反应,形成另一个新问题,作进一步的调查,使研究者与调查对象之间形成交流,使研究更为深入。对于文化程度不高,文字表达有一定困难的调查对象,不宜采用无结构问卷进行调查,而且问卷所收集到的资料也难以数量化,难以进行统计分析。研究者需要具有较高的研究分析能力,才可能从回收的问卷中作出判断和分析。因此,这类问卷多适合于作进一步深码银入调查时使用。
  2. 答:问卷的类型:
    (一)根据使用问卷方法的不同,可分为自填式问卷和访谈式问卷两大类。
    (二)根据问卷结构的不同,可判好分为结构型问卷、半结构型问卷和无结构型问卷三大类
    (三)根据问卷发放方式的不同,可分为留置问卷、邮罩念寄式问卷、报刊式问卷、面访式问卷、电物冲困话访问式问卷和网上访问式问卷六大类。
    (四) 根据问卷中的问题所要实现的目的不同,可以将问卷划分为主体问卷和过滤问卷。
  3. 答:问卷调查法是量的研究的体系中一种,而访谈法是质的研究的体系中的一种。虽然上个汪空世纪以来,作为教育科学领域中的两种范式:量的研究和质的研究,不断强调范式各自的优势和科学性,分庭抗礼的斗争充斥在教育领域里,但是学界都没有抛弃这两种方式的任何一种。 
    随着认识和实践的深入,学术界渐渐地承认了这两种范式的存在和价肆哗值。到了70年代,西方教育科学界的范式发生转换:西方由关注普适性的规律转换到关注情境性的意义,强调关注个人体验,倡导教育实践。不可否认的是,质的研究没有量的研究的优点和量化数据的科学性,同样量的研究也不具备质的研究的人文性、情境性和灵活性等的优势。问卷调查法由于问卷调查实施的特点和对问卷回收率的要求裂陵行及统计数据的量化性,纳入量的研究的范畴,定量研究的成份更为明显。
    ,让调查更简单方便!
问:问卷调查有哪几种类型?
  1. 答:问卷的类型:
    (一)根据使用问卷方法的不同,可分为自填式问卷和访谈式问卷两大类。
    (二)根据问卷结构的不同,可判好分为结构型问卷、半结构型问卷和无结构型问卷三大类
    (三)根据问卷发放方式的不同,可分为留置问卷、邮罩念寄式问卷、报刊式问卷、面访式问卷、电物冲困话访问式问卷和网上访问式问卷六大类。
    (四) 根据问卷中的问题所要实现的目的不同,可以将问卷划分为主体问卷和过滤问卷。
  2. 答:问卷调查法是量的研究的体系中一种,而访谈法是质的研究的体系中的一种。虽然上个世纪以来,作为教育科学领域中的两种范式:量的研究和质的研究,不断强调范式各自的优势和科学性,分庭抗礼的斗争充斥在教育领域里,但是学界都没有粗羡脊抛弃这两种方式的任何一种。问卷调查4种类型如下:
    1、根据使用问卷方法的不同,可分为自填式问卷和访谈式问卷两大类。
    2、根据问卷结构的不同,可分为结构型问卷、半结构型问卷和无结构型问卷三大派孝类
    3、根据问卷发放方式的不同,可分为留置问卷、邮寄式问卷、报刊式问卷、面访式问卷、电话访问式问卷和网上访问式问卷六大类。
    4、根据问卷中的问题所要实现的目的不同,可以将问卷划分为主体问卷和过滤问卷。
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  3. 答:问卷调查法是量的研究的体系中一种,而访谈法是质的研究的体系中的一种。虽然上个汪空世纪以来,作为教育科学领域中的两种范式:量的研究和质的研究,不断强调范式各自的优势和科学性,分庭抗礼的斗争充斥在教育领域里,但是学界都没有抛弃这两种方式的任何一种。 
    随着认识和实践的深入,学术界渐渐地承认了这两种范式的存在和价肆哗值。到了70年代,西方教育科学界的范式发生转换:西方由关注普适性的规律转换到关注情境性的意义,强调关注个人体验,倡导教育实践。不可否认的是,质的研究没有量的研究的优点和量化数据的科学性,同样量的研究也不具备质的研究的人文性、情境性和灵活性等的优势。问卷调查法由于问卷调查实施的特点和对问卷回收率的要求裂陵行及统计数据的量化性,纳入量的研究的范畴,定量研究的成份更为明显。
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  4. 答:1、发送式问卷:
    由调查者或派专人将问卷送至目标群体,并向其解释整个研究,然后把问卷留给受访者自行完成,稍后再由研究者或专人逐一取回。
    2、邮寄式问卷:
    通过邮局寄给被调查者,被调查者填答完后又通过邮局寄回。
    3、报刊式问卷:
    把问卷设计在报纸上,随报纸把问题发送到各地,没有确贺缓森切的目标,当读者看到报纸后在报纸上填写问卷,然哪闹后寄回报刊编辑部。其优点是有稳定的传播途径、保密性好、费用低;缺点是回收率不高,现在报刊式问卷已经很少使用了。禅亩
    4、电话访问式问卷:
    通过互通电话的形式,向应答者提问,调研者根据应答者在电话中的回答情况进行填写。
    5、网络问卷:
    新技术为社会研究者提供了更多的机会和选择,其中包括各种电脑辅助的资料收集和分析的方法,此外还可以通过电子邮件和在线调查来进行调查。
问:问卷调查形式有哪些?
  1. 答:根据问卷发放的形式不同可分为送发式问卷、报刊式问卷、邮寄式问卷、电话访问式问卷,网络问卷等。
    1、发式问卷是指由调查者将调查问卷发送给选定好的目标群体,待回答完问题后再进行统一收回。
    2、刊式问卷是指把问卷设计在报纸上,随报纸把问题发送到各地,没有确切的目标,当读者看到报纸后在报纸上填写问卷,然后寄回报刊编辑部。其优点是有稳定的传播途径、保密性好、费用低,缺点是回收率不高。
    3、寄式问卷是指通过邮局把问卷邮寄给相应的人员,待答完问题后再通过邮局将问卷统一回收。信岩
    4、话访问式问卷更容易理解,就是通过互通电话的形式,向应答者提问,调研者根据应答者在电话中的回答情况进行填写。
    5、网络问卷是当前较为普遍运用一种形式,是将问卷在网络上发布。这种形势的优势是保密措施好,不受时间和空间的限制,可以获得更多的信息滑肆御。
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  2. 答:一、自填式问卷法
    自填式问卷具有标准化访问的特点,根据发放的方式,自填式问卷又可分为邮寄问卷、报刊问卷、发送问卷和网络问卷这四种形式。
    自填问卷的优点在于应答者可不受其他方面因素的影响,真实的表达自己的辩肆想法,特别是对于敏***的问题和涉及到隐私方面的问题,自填式问卷一般可以收到真实的资料。在自填式问卷中由于问题的历搭提出是采用标准的词汇,而且每个人看到的都是同样的问题,所以不存在调查人员在解释中出现主观随意性和诱导性,从而避免了应答者的偏见。
    其缺点是如果在问卷中问题的表述不清,或答案含糊时,是无法补救的,也不能准确的掌握应答者回答问题时的环境,从而会影响对问卷信度的判断。

    二、代填式问卷法
    按照与被调查者交谈方式的不同,可分为访问问卷调查和电话问卷调查。
    与自填式问携烂轿卷调查相比,代填式问卷能够更好的对调查过程进行控制,达到调查结果更加真实的目的,同时回答率也会高于自填式问卷,对调查问卷的效度与信度都能有一个更加准确的评估。
    相对于自填式问卷这种方式虽然有一定的优势,但也存在不足:一是访问式问卷需要投入大量的访问人员,这也就增加了调查的成本;二是代填式问卷的方式因为是当面访问或者是电话访问所以会增加调查的时间;三是由于前两个方面的限制,代填式问卷的调查范围和规模都有一定的局限性,为此收集的资料也就存在不广泛的情况。对于敏感问题或是隐私问题,访问式收到的效果往往比不上自填式,这主要是因为在自填式中可以是匿名,这样可以减轻应答者的心理负担,而访问式就明显做不到这一点。
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