一、活用Windows Me小程序（论文文献综述）
曹萍萍[1]（2021）在《支架式教学在中职《计算机应用基础》课程中的应用研究》文中提出职业教育是我国教育的重要组成部分,承担着为社会主义现代化建设培养高素质和高技能人才的重要任务。近年来,政府对于职业教育的投入越来越多,但是在教学过程中还是出现学生学习兴趣不强、教学效果不佳等问题。鉴于此,国家大力推行教育教学的改革,鼓励用新的教学方法激发学生的学习兴趣从而使教学效果得以提升。支架式教学是在建构主义与最近发展区理论的基础上发展而来,主张在教学过程中根据学生的学习情况,给予学生适时适量的指导,以期学生达到对知识的意义建构。支架式教学强调学生的主体地位既有利于激发学生的学习兴趣,又能进一步改善教学效果。本文的研究目的主要是通过支架式教学改善当前计算机应用基础课堂的教学现状,以期提高学生的学习效果。同时,对在开展行动研究的期间出现的问题进行及时的分析处理,对所运用的支架进行及时的调整。因此本文的内容主要分为以下几个方面:首先,主要是通过问卷调查法对实习学校的学生在学习兴趣,学习自主性、小组合作学习、教学评价以及学生的知识掌握情况等方面进行调查,对问卷数据进行整理并分析得出当前中职计算机应用基础课程教学中存在的问题,对问题进行溯源分析。其次,对支架式教学的可行性进行分析,结合中职《计算机应用基础》课程特点与学生特点,将支架式教学运用到中职《计算机应用基础》课程中并展开行动研究,并在行动中不断观察,不断发现问题,对问题提出改进策略。最后,从实践结果可以得知支架式教学有利于改善教学效果,有利于激发学生学习兴趣,提高学生学习自主性,增强学生合作学习能力以及提升学习效果。将支架式教学运用到中职《计算机应用基础》课程将会为教学带来一定程度的积极作用,为中职《计算机应用基础》课堂教学方法的改革提供了参考方向,同时拓宽了支架式教学的应用范围,并为研究支架式教学提供一定的经验。
刘嘉昕[2]（2020）在《支持移动学习的初中语文古诗词教学软件设计与开发》文中进行了进一步梳理随着移动互联网的高速发展以及移动智能设备的普及,为移动学习等新的学习理念提供了技术以及社会基础。互联网中充斥着多元化的信息,使得学习者可以随时随地的获取学习资源,人们也逐渐开始接受新的学习模式。笔者在对初中某班古诗词学习状况时发现,学生在学习古诗词时存在几个问题:学生对古诗词学习普遍兴趣不高;非书面性预习作业完成率不高且监督难度较大;课外古诗词知识积累较少,个性化学习需求得不到满足。针对这些问题,对古诗词教学情况加以分析的基础上,借助微信小程序的优势,设计和开发一款能辅助教师教学和帮助学生进行古诗词学习的移动学习软件,从而解决学生的实际学习问题。从理论方面,通过对移动学习,古诗词教学和移动学习平台的现状阐述,分析移动学习的优缺点,并且对相关概念进行界定,为后续研究和设计提供支撑。从设计方面,分析并设计支持移动学习的初中古诗词教学软件的功能模块,对内容及数据库进行设计,搭建了微信小程序的开发和服务器环境,并实现了相关功能。之后使用软件进行了教学实践,根据调查访谈和数据进行分析评价,了解了整个软件开发中的不足,方便后续改进。
梁志强[3]（2020）在《基于JBPM的高校教材信息管理系统的设计与实现》文中进行了进一步梳理伴随着高校扩招规模的不断增加,越来越多的高校面临着教学管理难度增大的问题。特别是高校教材数量和种类的增加,更是加剧了高校教材管理的压力,亟需借助计算机信息管理技术提出解决的对策和建议。高校教材管理领域的数据化、自动化建设是高校教学管理的重要环节,也是一项具体而繁重的工作。因此,健全高校教材管理系统功能,发挥高校教材信息管理系统的信息化服务作用,无论对于提升高校教材管理效率,还是提高高校教学管理质量,都有着极为重要的意义。本文针对传统的高校教材管理模式存在着人工工作量大、工作效率不高、查询统计功能不健全、后期审查周长等问题,研究设计了一套基于JBPM的高校教材信息管理系统。本文针对传统的高校教材信息管理模式中的常见问题,结合软件工程方面的相关理论,基于IDEA平台和J2EE体系结构,参照MVC设计理念,将高校教材信息管理系统具体划分为书费管理模块、出入库管理模块、综合查询管理模块、移动app管理,模块以及系统管理等功能模块,并就此进行了设计、实现和测试工作。结果证实,基于JBPM高校教材信息管理系统在高校教材管理工作中能够发挥积极作用,维护方便、操作简单,具有较高的可靠性和安全性,能够实现高校对教材的集中式管理,具有较高的实践价值。
杨晓东[4]（2020）在《北京故宫博物院微信公众号“微故宫”的传播模式研究》文中认为北京故宫博物院（以下简称“故宫”）是世界着名的博物馆,中国地标性建筑,成为中国文化的象征,一张展示中国深厚文化底蕴的金色名片。近年来,在推动文化产业发展的一系列政策指导下,故宫通过引入新技术实现自我发展成为博物馆界的典范。就其文化层面的保护与传播,代表了中国传统文化继承与发展的一个成功方向。身处新媒体时代,与时俱进的故宫人于2014年1月与腾讯合作开设官方微信公众号“微故宫”。经过5年多的发展,已开设故宫全景、故宫展览、奉旨签到等10个模块。截至2019年12月31日共产出54篇10万+图文推送,逐渐形成了独特的博物馆文化传播模式,让故宫文化“活”了起来,成为博物馆进行文化传播改革的先锋。“微故宫”的出现打破了时空局限,让那些没有时间和精力到故宫游玩的人,实现了观赏故宫的愿望。因此,“微故宫”通过何种传播模式实现文化传播,让更多的人足不出户就能欣赏故宫美景?其传播模式中的要素如何互动,呈现何种特点?非常值得研究。此外,2020年恰逢故宫建成600周年、建院95周年大庆。找出“微故宫”传播模式的不足加以完善,探讨如何提高文化传播效果,扩大影响力,也十分重要。此前,有博物馆学者将传播模式引入博物馆文化传播研究中,提出博物馆信息传播的单向与互动模式。但,大多是基于博物馆学视角的理论研究,缺乏基于个案的实证研究。鉴于此,本文选择“微故宫”进行个案研究,将博物馆学与文化传播实践相结合,从传播学视角,以“5W模式”为理论框架进行分析。“微故宫”不仅是传播媒介,还是与用户交流的窗口。因此,本文从“微故宫”的基本架构和功能谈起,找出“微故宫”传播模式的分析逻辑,结合问卷调查与访谈,对传播模式中涉及的其他要素:传播者、传播内容、传播对象及传播效果逐一分析,进而剖析优势与不足,以期为“微故宫”提高文化传播效果,促进文化传播提供具体建议与改进方法。其更深层的意义在于为其他博物馆利用微信公众号进行文化传播树立典范。不可否认,“微故宫”的内容每月更新,本文分析时采用的最新内容在当下看来时效性略差。无法实时更新,有所缺憾。此外,本文是跨学科研究,缺少博物馆学科的系统化知识,在涉及博物馆相关内容分析时专业性有待提高。
刘奕[5]（2020）在《5G网络技术对提升4G网络性能的研究》文中指出随着互联网的快速发展,越来越多的设备接入到移动网络,新的服务与应用层出不穷,对移动网络的容量、传输速率、延时等提出了更高的要求。5G技术的出现,使得满足这些要求成为了可能。而在5G全面实施之前,提高现有网络的性能及用户感知成为亟需解决的问题。本文从5G应用场景及目标入手,介绍了现网改善网络性能的处理办法,并针对当前5G关键技术 Massive MIMO 技术、MEC 技术、超密集组网、极简载波技术等作用开展探讨,为5G技术对4G 网络质量提升给以了有效参考。
金木[6]（2020）在《中信银行兰州分行理财经理胜任力模型构建研究》文中研究表明胜任力的研究最早从美国发源,随着其不断的发展和成熟,胜任力模型的构建广泛的应用于企业的各个关键岗位。关键岗位的胜任力模型研究,为企业在招聘、选拔、培训、考核等多个方面提供了有效的参考。银行业的快速发展使得传统的商业模式不断变革,理财经理在银行日常零售业务中的作用越来越明显。由于中国银行理财经理制度引入较晚,如何建立其有效的胜任力模型从而为理财经理的招聘、选拔、培训、考核提供理论指导成为商业银行亟需解决的问题。本文以中信银行兰州分行理财经理为研究样本,综合运用文献研究和行为事件访谈法,以此得到了中信银行兰州分行理财经理所需具备的胜任力特征。通过问卷调研的方式收集有关数据,在问卷的设计和发放的过程中使用了“问卷星”来进行设计,通过微信小程序发送和回收,解决了日常工作中问卷数据难于采集的问题。最后借助SPSS软件将“问卷星”回收得到的数据首先通过信度分析和效度分析确定回收得到的数据的可行性,在此基础上通过因子分析最终确定胜任力特征因子并进行归纳和分类,由此构建针中信银行理财经理的胜任力模型,并对人才的招聘和选择、薪酬制度的制定提供理论指导。构建中信银行兰州分行理财经理胜任力模型,共包括六个维度:职业素养、知识技能、流程管控、客户拓展、个人特质、职业理想。其中共有36个胜任力因子,并对每一项胜任力因子结合现有理论以及个人的工作经验给出了解释和说明。结合建立的胜任力模型,编制了针对招聘和选拔理财经理胜任力打分表,便于将胜任力的评价具体量化。
程侃[7]（2019）在《基于微信小程序的车位共享系统的设计与实现》文中研究指明近年来,随着国民经济的飞速发展,人们的生活水平持续改善,特别是大中型城市,汽车的保有量不断提高,然而城市的停车位资源有限,已经越来越无法满足城市的停车需求,引发了车辆违停乱停等一系列不良现象,而且日趋严重。人们为了不违规停车,又造成停车场门口等待车辆的大量积压,严重的影响着正常的道路交通,所以合理规划和利用停车资源刻不容缓。针对以上问题,我们通过调查发现在工作日,工作时间段居民区里的车位几乎空置,写字楼的车位却非常紧张,一位难求,然而休息日刚好相反。我们利用这时间的互补性,开发了一款基于微信小程序的共享车位软件,把空闲的车位共享出去,有效的提高车位的利用率,缓解停车难的问题。本软件通过车位业主共享车位、车主使用车位、物业提供管理服务,达到三方共赢。经过长时间的调查论证,发现本文软件符合市场需求,响应国家政策,可高效的提高车位利用率。本程序基于微信小程序平台开发,无需安装,即开即用,用户通过小程序与服务器进行数据通信,服务器与物业车位管理系统进行车位信息更新。本设计主要功能模块有用户登录认证模块、首页模块、车位预定模块、车位发布模块和我的模块。在设计过程中,我们使用了微信web开发者工具,采用了微信小程序的基础框架MINA,数据库选择的是开源的PostgreSQL。为了保证系统功能的稳定性和准确性,在文章最后,我们对所开发的车位共享小程序进行了多次测试。
郭建伟[8]（2019）在《巧学活用Windows 10会话隔离机制》文中提出当我们在Windows 10中打开任务管理器,在"详细信息"面板中查看显示完整的进程信息时,会发现存在两个"csrss.exe"进程（图1）,这和之前的老系统是完全不同的,该进程是系统核心进程,主要对会话进行管理。实际上,当激活了Windows 10的远程桌面功能,当用户连接之后,在任务管理器中会出现新的
李洁[9]（2019）在《基于社区互助养老的时间银行多端应用系统的设计与实现》文中研究表明“时间银行”模式是实现社区互助养老的一大突破,尤其适合于低收入人群,但由于一些原因目前未能普遍推广。本文针对国内外现有时间银行的不足之处,设计开发了一款具有Web,APP以及WeChat三个客户端的时间银行系统。本文首先设计了时间银行的模型,介绍了时间银行系统的功能和特点。在此基础上,为了保障时间银行应用系统的可持续性,构建了一套基于层次分析法和模糊综合评价的服务评价体系:先确定时间银行服务质量评价指标;进一步建立服务质量评价指标的比较判断矩阵,计算出各个评价指标所对应的特征向量,并进行一致性检验,得出评价指标体系的合成权重;并通过模糊综合评价的方法根据评价隶属度构建模糊变换矩阵,计算了模糊评估向量,最终得到综合服务质量评估值。在分析时间银行应用系统需求的基础上,论文明确了系统功能划分,并对系统角色进行分析和数据库表设计;然后,设计了系统的架构,给出了系统架构和逻辑架构的设计说明;最后,编程实现了用户信息管理、社区管理、服务需求管理、社区活动管理、转账管理以及基于层次分析法和模糊综合评价的服务评价管理等模块;在系统设计时,将百度实时地图应用到志愿者申请服务功能中,提高了时间银行的效率。系统后台与Web客户端采用了 Java语言进行开发,其中系统后台应用了 SpringBoot、Mybatis等开发框架;Web客户端应用了 Bootstrap框架,微信小程序客户端采用原生开发工具结合wepy框架实现,APP客户端则基于Android平台进行开发。本文对时间银行应用系统进行了性能和功能的测试。测试结果表明,时间银行应用系统三个客户端与服务器之间给够进行信息交互,云服务器的CPU占有率相对较低且每分钟吞吐量可观,系统在性能和功能上均表现良好,能够满足社区居家养老的实际需求。
杨晓珍[10]（2019）在《任务型对话系统 ——小艾聊天机器人的设计与实现》文中研究表明随着人工智能技术不断发展,对话系统因其较强的适用性和广泛的应用场景,越来越受到人们的重视,逐渐走进人们生活的方方面面,语音识别与合成、自然语言处理、机器学习、深度神经网络等科学技术的发展,也加速了这一过程的转变,使机器离实现与人流畅对话的目标变得更近。一般而言,对话系统实施过程主要由五部分组成:语音识别,自然语言理解,对话管理,对话生成和语音合成。其中对话管理是对话系统控制核心,保障人机对话顺畅进行,而知识库对任务型对话的准确性起着至关重要的作用。本文主要完成了以下工作。（1）跨平台的云服务模式的实现。本文设计实现基于云端服务器模式的多终端跨平台对话系统,跨平台的云服务可以让用户在多个终端上使用系统功能,实现数据共享,而云服务器弹性、易扩展的特点使系统更易被维护。本文通过市场调研和需求分析确定了本系统天气领域的对话功能,以对话系统的框架为标准对小艾聊天机器人进行模块化管理。（2）对话管理设计。本文采用基于框架的对话管理方法,为对话建立一个任务进度表,将人机交互过程中获取任务信息视为一个填表的过程。为了保证对话过程中状态记录的准确性,对话管理过程中还需要对填写的信息进行准确性检验。对话管理模块还将以不同设计对象为思考角度进行对话管理策略的制定,如槽的定义与校验、对话澄清的顺序、历史信息的复用等。（3）知识库设计。本文分析了在所选任务领域下必要的知识内容,通过广泛搜集网络语料和手工筛选抽取等方式,获得知识库基础数据。然后采用模板匹配和框架表示相结合的表现方法,结构化知识库数据,以便于知识推理与运用。
二、活用Windows Me小程序（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、活用Windows Me小程序（论文提纲范文）
（1）支架式教学在中职《计算机应用基础》课程中的应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 一、绪论 |
| (一)选题背景 |
| 1.国家政策的导向 |
| 2.中等职业教育面临挑战 |
| 3.支架式教学优势 |
| (二)文献综述 |
| 1.支架式教学国内外的研究 |
| 2.中职《计算机应用基础》课程教学现状研究 |
| 3.研究述评 |
| (三)研究目的 |
| (四)研究意义 |
| 1.理论意义 |
| 2.实践意义 |
| (五)研究方法 |
| 1.文献研究法 |
| 2.问卷调查法 |
| 3.行动研究法 |
| 4.访谈法 |
| (六)研究内容 |
| (七)研究思路图 |
| 二、相关概念及理论基础 |
| (一)相关概念 |
| 1.教学策略 |
| 2.支架式教学 |
| (二)理论基础 |
| 1.建构主义理论 |
| 2.最近发展区理论 |
| 三、中职《计算机应用基础》课堂教学情况现状及原因分析 |
| (一)调查设计分析 |
| 1.调查目的 |
| 2.调查方法 |
| 3.调查对象 |
| 4.调查问卷的发放与回收 |
| 5.数据分析的方法 |
| (二)调查结果分析 |
| 1.学生调查数据的分析 |
| 2.教师调查数据的分析 |
| (三)调查现状及原因分析 |
| 1.调查现状 |
| 2.原因分析 |
| 四、支架式教学在中职《计算机应用基础》课程中的应用分析 |
| (一)可行性分析 |
| 1.理论条件 |
| 2.现实条件 |
| (二)支架的类型 |
| (三)支架式教学原则 |
| (四)支架式教学实践流程分析 |
| 五、支架式教学在中职《计算机应用基础》课程的教学实践 |
| (一)行动研究方案 |
| 1.实践目的 |
| 2.实践对象 |
| 3.实践时间 |
| 4.实践方法 |
| 5.实践分析方法 |
| (二)教学实践准备 |
| (三)教学实施案例 |
| 1.第一轮行动研究 |
| 2.第二轮行动研究 |
| 3.第三轮行动研究 |
| (四)教学实践结果 |
| 1.问卷数据分析 |
| 2.学习自主性 |
| 3.合作学习能力 |
| 4.学习效果 |
| 5.学生成绩分析 |
| 6.访谈资料分析 |
| 7.支架使用分析 |
| (五)行动研究总结 |
| 1.实践总结 |
| 2.实践建议 |
| 六、结论与展望 |
| (一)研究总结 |
| (二)研究不足 |
| (三)研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1:中职《计算机应用基础》课堂教学现状调查问卷(学生版)指导语 |
| 附录2:中职《计算机应用基础》课堂教学现状调查问卷(教师版)指导语 |
| 附录3:中职《计算机应用基础》课堂教学效果调查问卷 |
| 附录4:中职《计算机应用基础》教师访谈提纲 |
| 附录5:简单排版-制作学校宣传简章任务单 |
| 附录6:表格制作-制作个人简历任务单 |
| 附录7:任务3-小组评价表 |
| 附录8:任务4-小组评价表 |
| 附录9:组内评价表 |
| 攻读硕士期间发表的论文 |
| 致谢 |
（2）支持移动学习的初中语文古诗词教学软件设计与开发（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1.绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 移动学习现状研究 |
| 1.2.2 微信在教学中的应用现状研究 |
| 1.2.3 信息技术手段支持下的古诗词教学现状 |
| 1.2.4 古诗词移动学习的应用现状 |
| 1.3 研究内容及研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究思路 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 1.4 研究目的及意义 |
| 1.4.1 研究目的 |
| 1.4.2 研究意义 |
| 2.相关概念及理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 移动学习 |
| 2.1.2 古诗词学习微信小程序 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 构建主义理论 |
| 2.2.2 非正式学习 |
| 2.2.3 泛在学习理论 |
| 3.支持移动学习的初中古诗词教学软件需求分析 |
| 3.1 初中古诗词教学现状调查 |
| 3.1.1 调查设计 |
| 3.1.2 结果分析 |
| 3.1.3 教师访谈结果分析 |
| 3.2 教学目标分析 |
| 3.2.1 知识与能力 |
| 3.2.2 过程与方法 |
| 3.2.3 情感态度和价值观 |
| 3.2.4 古诗词教学内容分析 |
| 3.2.5 古诗词教学评价分析 |
| 4.支持移动学习的初中古诗词教学软件设计 |
| 4.1 软件设计原则和目标 |
| 4.2 内容设计原则 |
| 4.3 用户设计 |
| 4.3.1 学生用户功能设计 |
| 4.3.2 教师用户功能设计 |
| 4.3.3 管理者用户功能设计 |
| 4.4 软件设计过程 |
| 4.5 软件体系结构设计 |
| 4.6 功能模块设计 |
| 4.7 功能页面设计 |
| 4.8 数据库设计 |
| 5.支持移动学习的初中古诗词教学软件实现 |
| 5.1 搭建开发环境 |
| 5.1.1 微信小程序注册 |
| 5.1.2 软件开发环境搭建 |
| 5.1.3 服务器环境搭建 |
| 5.2 支持移动学习的初中古诗词教学软件实现 |
| 5.2.1 古诗词列表模块实现 |
| 5.2.2 古诗词学习模块实现 |
| 5.2.3 作业模块实现 |
| 5.2.4 资料模块实现 |
| 5.2.5 社区模块接入 |
| 6.支持移动学习的初中古诗词教学软件应用实践 |
| 6.1 教学实践应用案例 |
| 6.1.1 实践对象 |
| 6.1.2 教学内容选取和实施 |
| 6.2 教学效果调查与分析 |
| 6.2.1 微信小程序后台数据分析 |
| 6.2.2 成绩测试分析 |
| 6.2.3 问卷调查分析 |
| 6.2.4 访谈结果分析 |
| 7.总结与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究不足和展望 |
| 7.2.1 研究的不足 |
| 7.2.2 研究的展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 致谢 |
（3）基于JBPM的高校教材信息管理系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 引言 |
| 1.1 系统设计背景及意义 |
| 1.1.1 高校教材管理的背景 |
| 1.1.2 高校教材管理的意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 本文主要研究工作 |
| 1.4 本文组织结构 |
| 第二章 系统应用技术 |
| 2.1 JBPM技术 |
| 2.2 Ajax技术 |
| 2.3 HTML5 |
| 2.4 Spring MVC |
| 2.5 My Batis技术架构 |
| 2.6 My Batis Plus |
| 2.7 Spring Boot |
| 2.8 Shiro安全框架 |
| 2.9 JWT |
| 2.10 Layui使用 |
| 2.11 PC端使用jquery进行ajax请求 |
| 2.12 Uni-app开发 |
| 2.13 云架构技术 |
| 2.13.1 云架构技术及相关知识 |
| 2.13.2 云架构技术的体系架构 |
| 2.13.3 云架构技术的关键技术 |
| 2.14 本章小结 |
| 第三章 系统需求分析 |
| 3.1 系统可行性分析 |
| 3.1.1 经济可行性分析 |
| 3.1.2 技术可行性分析 |
| 3.1.3 法律可行性分析 |
| 3.2 业务流程 |
| 3.3 系统功能需求 |
| 3.3.1 系统整体需求分析 |
| 3.3.2 基于JBPM的高校教材信息管理系统设计目标 |
| 3.3.3 书费管理需求分析 |
| 3.3.4 出入库管理需求分析 |
| 3.3.5 综合查询管理需求分析 |
| 3.3.6 移动APP管理需求分析 |
| 3.3.7 系统管理需求分析 |
| 3.4 非功能性需求分析 |
| 3.4.1 系统的健壮性 |
| 3.4.2 系统的完整性 |
| 3.4.3 系统的安全性 |
| 3.4.4 系统的可维护性与可扩充性 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 基于JBPM的高校教材信息管理系统设计 |
| 4.1 系统设计原则 |
| 4.1.1 实用性原则 |
| 4.1.2 稳定性原则 |
| 4.2 基于JBPM的高校教材信息管理系统总体设计 |
| 4.2.1 系统总体架构设计 |
| 4.2.2 系统功能模块设计 |
| 4.2.3 系统网络拓扑架构设计 |
| 4.3 基于JBPM的高校教材信息管理系统功能模块详细设计 |
| 4.3.1 用户权限功能模块 |
| 4.3.2 数据库操作功能设计 |
| 4.3.3 用户界面工厂设计 |
| 4.3.4 用户管理模块设计 |
| 4.3.5 书费管理模块设计 |
| 4.3.6 出入库管理模块设计 |
| 4.3.7 综合查询管理模块设计 |
| 4.3.8 移动APP管理模块设计 |
| 4.3.9 系统管理模块 |
| 4.4 数据库设计 |
| 4.4.1 数据库概念结构设计 |
| 4.4.2 数据库物理结构设计 |
| 4.5 基于JBPM的高校教材信息管理系统安全接口详细设计 |
| 4.5.1 三层应用系统安全设置 |
| 4.5.2 系统用户身份认证 |
| 4.5.3 系统安全策略研究 |
| 4.6 本章小结 |
| 第五章 基于JBPM的高校教材信息管理系统实现与测试 |
| 5.1 系统实现环境 |
| 5.2 系统主要功能实现 |
| 5.2.1 书费管理实现 |
| 5.2.2 出入库管理实现 |
| 5.2.3 综合查询管理实现 |
| 5.2.4 交费查询管理实现 |
| 5.2.5 系统管理实现 |
| 5.3 系统测试 |
| 5.3.1 系统测试概述 |
| 5.3.2 系统测试环境与工具 |
| 5.3.3 系统测试用例 |
| 5.3.4 测试结果分析 |
| 5.4 系统安全性设计与实现 |
| 5.4.1 安全性要求 |
| 5.4.2 物理层安全 |
| 5.4.3 网络安全 |
| 5.4.4 系统安全 |
| 5.4.5 环境安全 |
| 5.4.6 终端安全 |
| 5.5 本章小结 |
| 第六章 总结与展望 |
| 6.1 总结 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（4）北京故宫博物院微信公众号“微故宫”的传播模式研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 第一节 研究背景与意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 相关研究综述 |
| 一、关于故宫的研究 |
| 二、关于传播模式的研究 |
| 三、关于博物馆信息传播模式的研究 |
| 四、关于博物馆微信公众号的研究 |
| 五、小结 |
| 第三节 研究思路与研究方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 三、创新与不足 |
| 第一章 故宫与微故宫的基本概况 |
| 第一节 故宫及其文化传播属性 |
| 一、故宫的发展历程 |
| 二、故宫的文化传播属性 |
| 第二节 “微故宫”是故宫重要的信息传播平台 |
| 一、官网与APP |
| 二、微博与微信公众号 |
| 三、小结 |
| 第三节 作为文化传播媒介的“微故宫” |
| 一、账号属性 |
| 二、技术特征 |
| 三、平台功能 |
| 第二章 “微故宫”的传播者与传播对象分析 |
| 第一节 “微故宫”的传播者分析 |
| 一、传播者的构成与特点 |
| 二、传播者的职责 |
| 第二节 “微故宫”的传播对象分析 |
| 一、传播对象的构成与特点 |
| 二、传播对象的行为 |
| 第三章 “微故宫”传播内容分析 |
| 第一节 展现形式多样 |
| 一、图文内容以“小故事”讲“大道理” |
| 二、表情包与动图以“小脑洞”博“大创意” |
| 三、短视频以“小视频”展现“大风貌” |
| 四、全景故宫以“巧技术”还原“真场景” |
| 第二节 文本内容丰富 |
| 一、封面图 |
| 二、选题 |
| 三、标题 |
| 四、行文方式 |
| 五、话语风格 |
| 第三节 多种感官要素参与 |
| 一、视觉要素 |
| 二、听觉要素 |
| 三、触觉要素 |
| 第四章 “微故宫”传播效果分析 |
| 第一节 认知层面 |
| 一、获取内容,增加知识 |
| 二、用户满意,强化理解 |
| 第二节 心理层面 |
| 一、满足心理期待 |
| 二、认同亲民形象 |
| 第三节 行为层面 |
| 一、用户积极留言 |
| 二、购买文创产品 |
| 第五章 “微故宫”传播模式建构 |
| 第一节 传播逻辑与“微故宫”的传播模式 |
| 一、传播逻辑与相关传播模式分析 |
| 二、“微故宫”传播模式 |
| 第二节 经验借鉴 |
| 一、传播者树立互联网思维,多路径强化反馈互动 |
| 二、讲好故宫故事,内容以小见大幽默风趣 |
| 三、“技”与“艺”完美融合 |
| 四、召唤用户积极分享 |
| 五、借力使力,注重社会效益与经济效益相结合 |
| 第三节 问题及建议 |
| 一、反馈效率有待提高 |
| 二、传播内容的更新频率和推送时间点有待规律化 |
| 三、统筹整合的运营能力有待提高 |
| 第四节 对博物馆类公众号进行文化传播的启示 |
| 一、运营理念:注重用户,争取社会与经济效益双丰收 |
| 二、实践操作:生产精品内容,进行交互式传播 |
| 三、国外经验:细分用户,完善品牌化建设 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录1 “微故宫”的调查问卷 |
| 附录2 “微故宫”的54篇10 万+图文 |
| 致谢 |
| 在校研究成果 |
（5）5G网络技术对提升4G网络性能的研究（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1 4G网络现处理办法 |
| 2 4G网络可应用的5G关键技术 |
| 2.1 Msssive MIMO技术 |
| 2.2 极简载波技术 |
| 2.3 超密集组网 |
| 2.4 MEC技术 |
| 3 总结 |
（6）中信银行兰州分行理财经理胜任力模型构建研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 研究思路及研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第二章 相关理论及文献综述 |
| 2.1 胜任力的相关理论 |
| 2.1.1 胜任力的定义 |
| 2.1.2 常见的胜任力模型 |
| 2.1.3 胜任力模型的构建方法 |
| 2.2 国内外胜任力相关研究 |
| 2.2.1 国外胜任力相关研究 |
| 2.2.2 国内胜任力相关研究 |
| 2.3 国内外关于银行理财经理胜任力现状的研究 |
| 第三章 胜任力模型的构成要素分析 |
| 3.1 中信银行兰州分行简介 |
| 3.2 中信银行兰州分行理财经理职责与要求 |
| 3.2.1 任职资格 |
| 3.2.2 理财经理的日常职责范围 |
| 3.2.3 理财经理绩效评定办法 |
| 3.3 中信银行理财经理胜任力因子的提取 |
| 3.3.1 中信银行员工关于理财经理胜任力的行为事件访谈 |
| 3.4 胜任力因子的初步确定 |
| 第四章 胜任力模型的构建 |
| 4.1 问卷调查表的设计和发放 |
| 4.2 调查对象基本信息的统计结果 |
| 4.3 基于因子分析的胜任力特征分析与归类 |
| 4.3.1 采集数据的信度和效度分析 |
| 4.3.2 因子分析 |
| 4.3.3 因子归类与命名 |
| 第五章 胜任力模型的应用 |
| 5.1 胜任力模型在选拔招聘时的应用 |
| 5.2 胜任力模型在绩效考核时的应用 |
| 第六章 结论 |
| 6.1 主要结论 |
| 6.2 研究展望 |
| 6.2.1 本文的不足 |
| 6.2.2 未来研究的展望 |
| 参考文献 |
| 附录 A 银行理财经理胜任力要素问卷调查表 |
| 致谢 |
| 作者简历 |
（7）基于微信小程序的车位共享系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 课题的研究背景 |
| 1.2 国内外研究现况 |
| 1.2.1 国外研究现况 |
| 1.2.2 国内研究现况 |
| 1.3 研究目的与意义 |
| 1.4 本文组织结构 |
| 第二章 基于微信小程序平台开发的相关技术 |
| 2.1 小程序简介 |
| 2.2 小程序的优势 |
| 2.3 微信小程序的框架 |
| 2.4 POSTGRESQL数据库 |
| 2.4.1 PostgreSQL简介 |
| 2.4.2 PostgreSQL的特点 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 车位共享系统的需求分析 |
| 3.1 共享车位系统概述 |
| 3.2 共享车位系统的可行性分析 |
| 3.2.1 观念可行性 |
| 3.2.2 政策可行性 |
| 3.2.3 技术可行性 |
| 3.3 共享车位APP功能性需求概述 |
| 3.3.1 首页 |
| 3.3.2 车位预定 |
| 3.3.3 车位发布 |
| 3.3.4 用户中心 |
| 3.4 非功能性需求 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 车位共享系统的系统架构 |
| 4.1 设计原则 |
| 4.2 车位共享小程序体系架构 |
| 4.3 系统的功能架构 |
| 4.4 系统的程序流程设计 |
| 4.5 系统的数据库设计 |
| 4.5.1 数据库实体设计 |
| 4.5.2 数据库E-R图设计 |
| 4.5.3 数据库逻辑结构设计 |
| 4.6 本章小结 |
| 第五章 车位共享系统的功能与实现 |
| 5.1 登录模块的实现 |
| 5.2 首页模块的实现 |
| 5.3 车位预定模块的实现 |
| 5.3.1 小区车位详情页 |
| 5.3.2 预定车位信息填写页 |
| 5.4 发布车位模块的实现 |
| 5.5 我的模块的实现 |
| 5.6 本章小结 |
| 第六章 系统测试 |
| 6.1 系统测试环境 |
| 6.2 软件功能测试 |
| 6.2.1 登陆模块测试用例 |
| 6.2.2 首页模块测试用例 |
| 6.2.3 车位预定模块测试用例 |
| 6.2.4 车位发布模块测试用例 |
| 6.2.5 我的模块测试用例 |
| 6.3 本章小结 |
| 第七章 结论 |
| 7.1 总结 |
| 7.2 未来工作展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（9）基于社区互助养老的时间银行多端应用系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 变量注释表 |
| 1 绪论 |
| 1.1 课题背景 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.3 国内外发展现状研究 |
| 1.4 论文主要工作和创新点 |
| 2 时间银行系统综述以及服务质量评价体系构建 |
| 2.1 时间银行系统 |
| 2.2 时间银行服务评价体系构建 |
| 2.3 本章小结 |
| 3 时间银行应用系统需求分析与总体设计 |
| 3.1 系统的功能需求分析 |
| 3.2 系统的总体设计 |
| 3.3 系统的功能模块设计 |
| 3.4 系统数据库设计 |
| 3.5 本章小结 |
| 4 时间银行各模块的设计与实现 |
| 4.1 开发技术 |
| 4.2 系统架构性设计 |
| 4.3 用户信息管理模块的设计与实现 |
| 4.4 社区管理模块的设计与实现 |
| 4.5 服务需求管理模块的设计与实现 |
| 4.6 社区活动模块的设计与实现 |
| 4.7 转账管理模块的设计与实现 |
| 4.8 服务质量评价模块的设计与实现 |
| 4.9 本章小结 |
| 5. 系统测试 |
| 5.1 测试环境 |
| 5.2 功能测试 |
| 5.3 性能测试 |
| 5.4 本章小结 |
| 6. 结论与展望 |
| 6.1 总结 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 附录一: 数据库表 |
| 附录二: 客户端实现结果图 |
| 作者简历 |
| 致谢 |
| 学位论文数据集 |
（10）任务型对话系统 ——小艾聊天机器人的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.2 研究发展与现状 |
| 1.3 本文研究内容 |
| 1.4 本文组织结构 |
| 第二章 基础理论与技术 |
| 2.1 对话系统概述 |
| 2.2 对话系统分类 |
| 2.3 对话系统框架 |
| 2.4 对话管理基础理论 |
| 2.4.1 基于有限状态机的方法 |
| 2.4.2 基于框架的方法 |
| 2.4.3 基于任务树的方法 |
| 2.4.4 基于MDP或POMDP的方法 |
| 2.4.5 基于贝叶斯网络的方法 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 对话系统设计 |
| 3.1 市场调研与需求分析 |
| 3.1.1 对话系统市场调研 |
| 3.1.2 对话系统需求分析 |
| 3.2 系统功能设计 |
| 3.3 系统整体设计 |
| 3.4 云服务模式设计 |
| 3.5 系统数据库设计 |
| 3.6 系统客户端设计 |
| 3.6.1 安卓版 |
| 3.6.2 IOS版 |
| 3.6.3 小程序版 |
| 3.6.4 机器人版 |
| 3.7 本章小结 |
| 第四章 对话系统实现 |
| 4.1 云服务器系统环境 |
| 4.2 业务流程实现 |
| 4.3 系统实现模块 |
| 4.3.1 语音识别模块 |
| 4.3.2 语义理解模块 |
| 4.3.3 对话管理模块 |
| 4.3.4 对话生成模块 |
| 4.3.5 语音合成模块 |
| 4.3.6 知识库模块 |
| 4.4 系统展示 |
| 4.4.1 安卓版 |
| 4.4.2 IOS版 |
| 4.4.3 小程序版 |
| 4.4.4 机器人版 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 总结与展望 |
| 5.1 工作总结 |
| 5.2 未来展望 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士期间参加的科研项目与取得的科研成果 |
| 致谢 |
四、活用Windows Me小程序（论文参考文献）
- [1]支架式教学在中职《计算机应用基础》课程中的应用研究[D]. 曹萍萍. 广西师范大学, 2021(02)
- [2]支持移动学习的初中语文古诗词教学软件设计与开发[D]. 刘嘉昕. 内蒙古师范大学, 2020(08)
- [3]基于JBPM的高校教材信息管理系统的设计与实现[D]. 梁志强. 齐鲁工业大学, 2020(02)
- [4]北京故宫博物院微信公众号“微故宫”的传播模式研究[D]. 杨晓东. 新疆财经大学, 2020(07)
- [5]5G网络技术对提升4G网络性能的研究[J]. 刘奕. 数码世界, 2020(04)
- [6]中信银行兰州分行理财经理胜任力模型构建研究[D]. 金木. 兰州大学, 2020(01)
- [7]基于微信小程序的车位共享系统的设计与实现[D]. 程侃. 苏州大学, 2019(02)
- [8]巧学活用Windows 10会话隔离机制[J]. 郭建伟. 电脑知识与技术(经验技巧), 2019(06)
- [9]基于社区互助养老的时间银行多端应用系统的设计与实现[D]. 李洁. 山东科技大学, 2019(05)
- [10]任务型对话系统 ——小艾聊天机器人的设计与实现[D]. 杨晓珍. 华中师范大学, 2019(12)