小学语文教材使用调研报告

小学语文教材使用调研报告

问:小学语文调查研究报告怎样写?包括调研目的?具体格式是?请各位帮帮忙!我不要网址的提供。谢谢!
  1. 答:哈哈 你问对人咯!
    1.标题:研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称,每段前面最好有一个小标题。标题下面署名,一般写应写明研究人员所在的单位。
    2.前氏返言:①课题提出的缘由②研究这一课题的拦梁意义③该项研究所要解决的问题,也可以以问题的提出作为这歼衡饥部分的标题。
    3.研究方法:介绍研究是怎样进行的,主要包括:研究对象的选取,研究的方面,资料的搜集和处理等。
    4.结果:主要包括对资料加工、分析和由分析得出结果。
    就是这样!懂了不?!嘿嘿
问:结合课程标准谈一谈如何正确使用小学语文教材?
  1. 答:一、注重研读《课程标准》,准确把握驾驭教材
    《课程标准》如同一把钥匙打开了新课程改革的大门。深入地研读它可以帮助我们更好地驾驭教材,发挥教材的优势,领悟编者的意图。《新课程标准》在很大程度上是面向未来,培养适逗纳橡应未来竞争的人才。所以,我们在教学理念、教学方法、教学态度上都应当改变。由原来的教教材到现在的用教材教;由茄核原来的教师是中心到现在以学生学习和发展为中心;由原来的单一知识灌输型教学到现在的“三维目标”的统一。所有的变化都使我们能更好地适应新课程改革,更好地扎扎实实地使用教材。
    二、利用教材文本,提供学生感悟、体验的空间
    新课程理念下的课程不仅是文本课程,更是体验课程,课程不再只是知识的载体,而是教师和学生共同探求新知识的过程。教材是教学的一种重要课程资源,但不是唯一的资源。语文教育应该成为学生生命世界的一片绿洲,成为学生精神世界中的一道风景,成为学生心灵世界中的一股甘泉。应利用教材,在教学中为学生提供感悟、体验的空间,让学生学习语文知识的同时,熏染学生的情感。
    三、注重教材整合,深化情感目标
    人教版教材按主题单元安排教学内容,这种理念突破了传统方式对语文教学的束缚,有利于组织学生开展集中性、拓展性、综合性的语文教学活动,可以培养和保持学生的语文学习兴趣,山旁从而全面增强学生的语文综合素养。
问:小学五年级语文作文《研究报告》200字
  1. 答:小学生近视眼的研究报告
    一、问题的提出 我们班好几个同学举消近视。他们常开玩笑说:“我们都是伟大的博士。”有一次听老师说现在患近视眼的人越来越多了。于是,我们决定对近视眼的情况做了一次调查。 二、调查方法 1.查阅有关于近视眼的书籍以及上网游览,了解近视眼的来历。 2.走访学生以及家长,了解有多少人患近视眼。 3.通过多种方法,了解他们为什么近视。 三、调查情况和整理资料 1.受遗传因素的影响。如果父母或者上一代的父母有过模答颤近视历史的人,都很有可能会发生近视。(这条信息是从书籍看到的) 2.自身与环境的因素影响。如果不注意用眼卫生,不注意作息和书写的距离,长时间观看电视、电脑等等,但主要是生活习惯不好。 (这是姐姐的讲述) 3.我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有近视,旦败初中近视率猛增到55.8%,高中生近视率达到70.3%,大学生近视比例高达80%。(这是上网浏览到的) 四、结论 1、从整体看来作业负担较重的同学占大多数,上网的也占大多数,作业负担随年级升高逐渐加重。 2、无论是哪个年级,学生在做作业时都没有让眼睛得到充分的休息。 3、近视人数虽然高于非近视人数,但不戴眼镜的占一大部分。这说明同学们对近视还不够重视。
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