问：关于日本家庭教育的论文
- 答：简单的要死。
论文是有格式的，把标题，提纲，摘要，目录，附录一去，就省了一千字，你不会连摘要都不会写吧，就是把正文的每段挑几句汇编成文就行了，你先写四千字的正文，再写摘要。
正文要写四千字，很好写，
计划如下，
一先说孩子的行为和家教的联系200，家教在教育中的地位200，家教的内容200，各国家教的方式100，这些在网上很容易查，再找些学生不良行为的例子300，在网上到处都是，这就够一千字了.
二说日本文化和家教的特点，去看美国人写的书，菊花与刀，里面对日本文化有很深入的研究，要命的是，里面有整篇描写孩子教育的，不用客气，摘录吧，这是合法的。2000.
三说社会的发展对教育的求300，什么知识经济，全球化，在说说日本近来的状况，400，型带经济停滞，社会带碰压力大，日本教育改革的动向300.
四总结，日本教育与学生不良行为的相互影响，得出结论，日本的家庭教育是不良行为的源头，500.
这就够了。
不过说实话，日本学生的不良行为和日本家庭教育之间没什么必然联系，儿童的不良行为并不是日本的专利，这是普遍现象，要是从理论上推敲，你如果得出有相关性的结论，很可能无法自圆其说，答辩时一问就倒。
你也可以得出不具相关性的结论。蠢租谈
就这。
问：写一篇关于中外家庭教育对比的教育学论文可以从哪些方面入手，有哪些论点呢
- 答：中国家庭教育：
注重综合知识，为应试教育打基础
灌输式学习，开发记忆力
安排孩子学习李罩宴科目，自我划哪银定孩子发展方向
讲解事情利害，但不准参与，使孩子缺少探索认知新事物的意识和自信
外国家庭教育：
注重素质教育，为提高生存能力做准备
针对孩子特长，引导和鼓励，开拓创新思维
引导孩子有侧重的学习，宁精一艺，不博百家
讲清做法及注意事项，支持和鼓励孩子进行有益的探索和实践
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从比尔盖茨、爱迪生等的成长过程，刚想了一些，还有很多。。。其实，有一句评价，很贴切：中国的学生，数学好；外国的学生，创新强。数学由基础知识决定，闷答创新主要靠自我发挥。这样的区别，根本上还是教育方式的不同，而形成的结果不同。。。
闲说几句。。。即此。 - 答：家庭环境，家庭成员之间的关系，教育传统等
- 答：关于论点，我认为中外家庭教育各有所长，应扬长避稿旅州短，因人而异。
至于从那方面入镇兆手键蔽，网上有很多评论及素材，你可以百度一下，更全面
