从古至今教育目的调查问卷

从古至今教育目的调查问卷

问:怎么设计教育方面的调查问卷
  1. 答:问卷又称调查表或询问表,它是市场调查的一种重要工具,用以记载和反映调查内容和调查项目的表式。
    1、问卷的组成部分
    一份正式的调查问卷一般包括以下三个组成部分:
    第一部分:前言。主要说明调查的主题、调查的目的、调查的意义,以及向被调查者表示感谢。
    第二部分:正文。这是调查问卷的主体部分,一般设计若干问题要求被调查者回答。
    第三部分:附录。这一部分可以将被调查者的有关情况加以登记,为进一步的统计分析收集资料。
    2、问卷的功能
    ①能正确反映调查目的,具体问题,突出重点,能使被调查者乐意合作,协助达到调查目的。
    ②能正确记录和反映被调查者回答的事实,提供正确的情报。
    ③统一的问兆巧唯卷还便于资料的统计和整理。
    问卷的设计是市场调查的重要一环。要得到对你有益的信息,需要提问确切的问题。最好通过提问来确定一个问题的价值:宽罩你将如何使用调查结果?这样做可使你避免把时间浪费在无用或不恰当的问题上。要设计一份完美的问卷,不能闭门造车,而应事先做一些访问,拟订一个初稿,经过族培事前实验性调查,再修改成正式问卷。
  2. 答:创作问卷很方便。题型丰富(单选题,用山竖或户自定义单选题,多选题,用户自定义多选题,矩阵单选题,用户自定义矩阵单选题,多选题,用户自定义矩阵多选题,问答纤凳题)。
    还有为数不少的样题,可以逗伍直接放到自己的问卷里来。最好的一点竟然支持跳题,
问:新中国成立60年教育变化调查问卷
  1. 答:注:从1-6表示对问题的认可程度,6表示谨档盯强烈认可。请在1-6的数字后打钩。
    1.新中国成立以来教育发生了翻天覆地的变化
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    2.教育对一个人的人生有直接影响
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    3.教育是一个人成功的最关键蠢山因素
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    4.当前教育发展面临不少祥和困境
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    5.当前教育发展面临困境的最主要原因是体制障碍
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    以下问题类似。
问:从古至今我们国家的教育目的有过哪些典型的表述?
  1. 答:①建国初期***对旧教育进行彻底改造。
    ②全面社会主义建设时期,来两种教育制度蔽戚推行,教育事业有了自新的发展。
    ③“文革”时期,教育遭受巨大摧残。
    ④粉碎“四人帮”以后,人民教育事业进入蓬勃发展的新时期。自1977年10月恢复“高考”,中国教育从此恢复了正常秩序;1978年改革开放,中国教育从此走进了改革发展的新时代。经过30年的艰辛探索,中国教育事业经历了治理整顿、改革开放、发展创新三个大的阶段,取得了举世瞩目的伟大成就,但也必须看到我国教育存在发弊梁展中问题与挑战。
    3、教育zd思想史上有代表性的教育目的论有三种:社会本位的教育目的论、个人本位的教育目的论、教育无目的论。
    社会本位教育目的论主张教育是为社会发展服务的,社会的需要是教育的最高原则。的代表人物是租并运:赫尔巴特,涂尔干,巴格莱,凯兴斯坦娜,诺笃尔普
    个人本位教育目的论主张教育最重要的目的是育人,也就让人成为人,所以强***育要顺应专人的发展的需要。的代表人物是:卢梭
    教育无目的论认为教育本身没有自己的刻意的目的。美国教育家杜威则认为“教育即生活”、“教育即生长”、教育就属是“人们经验的不断的继续改造”,教育本身就是目的,因而教育无目的。
从古至今教育目的调查问卷
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