问：授人以鱼不如授人以渔为话题的议论文 800字
- 答：思路：根据的观点展开，并结合自己的观点加以说明。
古人云：授之以鱼不如授之以渔。我们中国人很早就知道父册薯没母应该给孩子们留些什么，授之以鱼不如授之以渔。西方人也不例外，很早就流传着“老人授金”的故事。
一位快不久于人世的淘金人问自己的两个孩子想要什么，大儿子想要父亲多年淘得的，小儿子想要学习父亲丰富的淘金技术。结果大儿子不思进取，坐吃山空，败光家产后，露宿街头。小儿子则凭借着高超的技艺成家立业。授之以鱼不如授之以渔。
授之以鱼，有的带来的可能是懒惰和颓废，一些有钱的大户人家，父母操劳一生，留给孩子万贯家产、房子、汽车等，生怕自己的孩子受穷受罪，去不知道这却伤害了孩子。花天酒地的享乐之后，换来的是无尽的悲剧。在“大鱼”的诱惑下，也难免不出现“”、“娇惯千金”。
授之以渔，就交给后人不予的本领，有了本领，即使遇到惊涛骇浪，也可以化险为夷。“飞鱼”菲尔普斯不想有些青年，一位地手轮追求物质享乐。父母提供给他的是良好的训体馆和优质的教练，并非属实的生活。
他需要日复一日的练习，这是一种单调的生活。但同时他的这种练习，这种奋发的练习，使他也得了一技之长，能像人类的潜能挑战。获得金牌后，他与父母深情的拥抱，向世人表示了他对父母辛苦栽培的感谢。
有鱼，不一定吃得饱；有渔，一定会活得更好。有了生存本领才能助其成长，展翅奋州纳飞。有了后天的努力，即使再贫瘠的土地上，也会结出“你的财富”。
问：议论文教学到底该教什么和如何教
- 答：季握唤老师微课：议论游皮燃文的神虚花式教学
问：授之以渔还是授之以鱼 的辩论会观点
- 答：授之以渔：大家都知道，“鱼”是现成的，拿来一烧就可以吃，而森饥明“渔”则是捕鱼的意思，需要人们付出努力，因为知识是无穷无尽的，不能单靠老师传授，我们应该学会获取学习的方法，懂得如何去“肢郑渔”得“鱼”，不能仅仅只满足于老师给的“鱼”，即对某一个问题的答案，更重要的是掌握学习方法，此告自己去捕捉更多的“鱼”。授之以鱼：我们只学老师的知识就好，因为太深奥的我们无法领悟，反而会弄得一头雾水。
