法律职业伦理论文结论

法律职业伦理论文结论

问:论述法律职业伦理的必要性
  1. 答:法律分析:法律职业伦理具有知识性与素养性两重性。作为知识的法律职业伦理包括技术伦理、角色伦理以及冲突解决规则三个层面;作为素养性的法律职业伦理是塑造法律人基本形象、法律职业共同体以及培养法告闹律人的职业认袜晌罩同与自我认同的基础。法律职业伦理教育应该从自身所具有的知识性与素养性两方面出发,首先要建立法律职业伦理的内容合理、体系完善且合乎不同教育阶段的递进式的知识体系,其次要建立具有实践性乃至终身性的教学方式。同时,需要注意法律职业伦理教谨慧育的自律意义有限,根本上还需要制度保障。
    法律依据:《中华人民共和国律师法》
    第二条 本法所称律师,是指依法取得律师执业证书,接受委托或者指定,为当事人提供法律服务的执业人员。律师应当维护当事人合法权益,维护法律正确实施,维护社会公平和正义。
    第四十六条 律师协会应当履行下列职责:(一)保障律师依法执业,维护律师的合法权益;(二)总结、交流律师工作经验;(三)制定行业规范和惩戒规则;(四)组织律师业务培训和职业道德、执业纪律教育,对律师的执业活动进行考核;(五)组织管理申请律师执业人员的实习活动,对实习人员进行考核;(六)对律师、律师事务所实施奖励和惩戒;(七)受理对律师的投诉或者举报,调解律师执业活动中发生的纠纷,受理律师的申诉;(八)法律、行政法规、规章以及律师协会章程规定的其他职责。律师协会制定的行业规范和惩戒规则,不得与有关法律、行政法规、规章相抵触。
问:法律职业伦理有哪些作用和意义
  1. 答:法律职业伦理能够促进共同体成员的自律,有利于搭山提高其道德水平和综合素质,有利于腐败遏制和公正司法,对于具有重要意义。调研显示,法律职业群体,尤其是律师遵守职业伦理状况不容乐观。实践中存在律师乱收费、虚假承诺、,公检法人员办理“人情案”现象等 ;这些行为对法律职业群体的形象产生影响。通过加强法律职业伦理教育、对法律职业耐陵群体进行职业伦理培训、引导等方式加强法律职业伦理的培育,能够促进法律人的职业化和法治知亩中建设。
问:法律职业伦理的意义
  1. 答:法律分析:职业伦理课程有助于法桐蚂科生职业伦理意识的养成。诚然,单凭法律职业伦理这门课程并不足以将法科生培养成职业伦理意识很强、有法律信仰的法律人,但是,这一课程让学生能够区分可以接受或不可接受的职业行为,或者至少思考一些法律职业伦理的重大问题。美国学者的统计研究表明,法律职业伦理课程与法律职业伦理行为之间有很大关联。在很大程度上,职业伦理信仰是可以教导的。伍嫌
    法律依据:《最高人民检察院关于人民检察院规范司法行为工作情况的报告 》 (一)持续强化司法理念教育。深入学习贯彻社会主义核心价值观、社会主义法治理念,加强检察职业伦理建设,明确提出惩治犯罪与保障人权并重、程序公正与实体公正并重、司法公正与司法效率并重等“六个并重”。坚持每年一个主题,深入开展专题教育活动,强化忠诚使命、规范司法的理念。去年以来,各级检察机关结合开展党的群众路线教育实践活动,深入查找和整改司法不规范等突出问题。大力宣传张飚、张章宝等先进典型,寻找“最美检察官”,引导检察人员信仰法治、坚守局橘埋法治。
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